浅谈高中地理教学中学生地理核心素养培养

在现在的教育环境下,素质教育是学校开展各类学科教学活动的主要方向。伴随着我国对教育教学的重视和改革,培养学生的核心素养已经成为学校教育的重要目标。其中高中地理学科作为一门较为综合性的学科,更要通过其教学培养学生在地理方面的核心素养,让学生在爱上地理学习的同时,也培养他们的地理情感、实际操作能力,促进学生的全面发展。

高中数学变式设计的教学策略探究

高中数学在进行具体教学过程中,数学作用是不可或缺的环节,主要发挥的作用是对数学课堂教学的延伸和拓展,帮助学生对课堂知识进行很好的吸收和巩固。因此,在数学教学中,不仅要保证课堂教学质量,还需要对数学作业实行合理化的布置。此外,教师应用的教学方式,也要做出相应的改变,将变式教学方式合理应用到数学课堂教学中,使学生的学习效率能够得到提升。因此,本文将会对高中数学变式教学设计的教学策略进行相应的分析和探究。

随风潜入夜 润物细无声——谈物理教学中如何内化学生的学习动机

物理教学不仅仅是知识的传授,更是一种过程教学、体验教学。随着新课程标准的深入实施和课堂教学有效性的要求,学生是课堂学习的主体,而只有真正激发起学生学习物理的内在动力,通过各种方式内化学生的学习动机,使学生积极主动地投入到物理学习中,才能真正提高物理课堂学习的高效性、有效性。

关于利用导学案提高高中政治课堂教学效率

在教育改革视域下,教师教学的办法愈加多元化和多样化,一定程度上助推了教育事业向前发展,作出的贡献更是不可磨灭且值得肯定的,其中利用导学案提高课堂教学质量的手段正在逐渐流行开来,已经成为各科教师备受推崇的教学方法,一定程度上减轻了教师的教学压力和教学负担。基于此,笔者围绕导学案展开深入探究,进一步阐述导学案提高高中政治课堂教学效率的方式、方法,希望可以给广大的高中政治教师带去教学上的灵感。

学会微笑

微笑是彩笔，它可以把人生这幅画变得更绚丽。 微笑是桥梁，它可以拉近人和人的距离。