角色游戏中新手教师提升组织与指导能力的有效策略

一、角色游戏中教师应具备的重要能力(一)创设环境的能力教师应当在保证安全性的基础上,创设能够引发幼儿兴趣的环境。比如在“水果店”角色游戏中,教师首先思考打造怎样的环境,是具有叫卖风情的街头市场类店铺,还是静等顾客挑选的超市类店铺,然后根据选择的店铺类型进行相应的环境创设。确定何种店铺不仅关系到物品的选择与空间的布置,还关系到创设怎样的游戏氛围。

提升新教师户外游戏组织能力的策略研究

新教师组织户外游戏时常存在缺乏目标意识、对幼儿游戏过程管控过多、支持策略和指导方法较为单一、游戏评价不合理等问题。针对问题,我园结合实践梳理总结了四个支持新教师提升户外游戏组织能力的策略,以期对新教师持续提升户外游戏组织能力有所帮助。