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办好农广校为科技兴农服务
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作者 廖凤姬 《农业科技管理》 北大核心 1993年第4期42-43,共2页
关键词 农广校 科技兴农 农业教育 领导机制 教学质量
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省政府要求认真做好农广校工作
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作者 宋秀高 李晓霞 《福建农业》 1997年第8期21-21,共1页
今年是农业部“科技推广年”,也是我省“科技兴农年”。省政府于5月份专门召开会议布置农广校工作。农广校是我省村主干(含后备力量)和农民技术员培训的重要基地之一,会议指出今年农广校承担6万名农民技术员的培训任务。省里还专门拔了6... 今年是农业部“科技推广年”,也是我省“科技兴农年”。省政府于5月份专门召开会议布置农广校工作。农广校是我省村主干(含后备力量)和农民技术员培训的重要基地之一,会议指出今年农广校承担6万名农民技术员的培训任务。省里还专门拔了60万元专项培训经费。 展开更多
关键词 农广校工作 农民技术员 省政府 培训经费 培训任务 科技推广 重要基地 科技兴农 后备力量 召开会议
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全国农广校职业技能鉴定考评员培训班在闽举办
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《福建农业》 2014年第4期8-8,共1页
4月16-17日,全国农广校职业技能鉴定考评员培训班在福州举办,来自天津、辽宁、山东、黑龙江、河南和福建等五省一市从事农广校职业技能鉴定工作的190名学员参加了培训班。中央农广校刘天金副校长亲临培训班看望学员,并就"
关键词 职业技能鉴定 考评员 职业农民 副校长 副主任
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永安农广校助农民致富
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作者 陈光仔 《福建农业》 2004年第11期36-36,共1页
关键词 永安市 农业广播学校 农民收入 农民培训
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立足产业扎实有效推进建宁县新型职业农民培育
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作者 张启华 《新农村(黑龙江)》 2018年第17期190-190,共1页
福建省建宁县是“三子”(种子、莲子、果子)产业特色明显,是建宁农业持续增效、农民持续增收的支柱产业。2016年建宁县首次在全县各乡(镇)开展新型职业农民培育工作,经过2年的实践,形成了适应不同产业和不同乡镇发展需要的有效教育培训... 福建省建宁县是“三子”(种子、莲子、果子)产业特色明显,是建宁农业持续增效、农民持续增收的支柱产业。2016年建宁县首次在全县各乡(镇)开展新型职业农民培育工作,经过2年的实践,形成了适应不同产业和不同乡镇发展需要的有效教育培训模式,构建教育培训、认定管理、政策扶持“三位一体”的新型职业农民培育制度。对符合条件者予以认定并颁发证书,制定相关政策予以扶持,着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍,把职业农民培养成建设现代农业的主导力量,为建宁县发展特色现代农业提供有力的人才支撑。1 立足特色产业,遴选培训对象根据建宁县种子、莲子和果子产业发展运行实际情况,从现有的种植大户(当年从事制种面积在30亩以上;从事种植莲子10亩以上;从事果子种植面积在30亩以上)、有志从事“三子”产业生产、农村经纪人等,符合县政府制定的《建宁县新型职业农民培育认定及管理办法(试行)》(以下简称《办法》)和《建宁县2016年新型职业农民培育工作实施方案》(以下简称《方案》)文件规定的条件,都可进行自愿申请,到乡(镇)农技站填写《建宁县新型职业农民认定申请表》,乡(镇)农技站初审后,上报县农业局科教股。根据《方案》中《建宁县2016年新型职业农民培训人员安排表》已确定的推荐名额,遴选培训对象。据统计,2016~2017年,县农业局组织开展新型职业农民培训1162人,其中,“三子”产业参训661人,占参训人数56.9%。2 面向社会,确定培训机构按照自愿申报、组织推荐、立足本地、服务产业、公益性为主的原则,公平、公正、公开的进行确定培训机构。经县农业局局务会研究,建宁县种植业新型职业农民培训工作:2016年确定建宁县委党校承担;2017年确定委托建宁县学而仕育才教育投资有限公司承办。2016~2017年县农机中心委托县农机服务培训有限公司承办农机专业培训。 展开更多
关键词 农民培养 产业特色 培育工作 建宁县 职业 农民培训工作 培训模式 现代农业
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农村成人英语教学法探讨
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作者 施玲 王家华 《农业职业教育》 2002年第5期45-45,共1页
关键词 英语教学 农村教育 成人教育 教学方法 阅读法 口语法
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实施四项措施 促进媒体建设 农民教育跟上时代发展步伐
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作者 陈子墨 《福建农业》 2002年第7期27-27,共1页
福建省农业广播电视学校采取多媒体办学,取得明显的成绩,进入全国农广校中专学历招生数前十强。我省农校教育,不断改进管理办法,制定激励机制,实施四项措施,调动了地、市、县校的办学热情。地、市、县各级分校招生率持续上升;农民教育... 福建省农业广播电视学校采取多媒体办学,取得明显的成绩,进入全国农广校中专学历招生数前十强。我省农校教育,不断改进管理办法,制定激励机制,实施四项措施,调动了地、市、县校的办学热情。地、市、县各级分校招生率持续上升;农民教育成本不断下降;媒体教学工作逐步深化,全省农民教育水平得到进一步提高,跟上时代发展的步伐。 一、抓协调,形成群体合力 充分发挥校务成员单位协同作用,优势互补,形成群体合力。农广校校务成员主要是由组织部、妇联、团委等十五家单位联合组成,为充分发挥办学单位的作用,积极采取每年定期召开校务成员单位领导会议,总结上年工作经验,探讨新一年工作方案。 展开更多
关键词 改革 素质教育 教学质量 媒体建设 农民教育
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古田县稻瘿蚊卷土重来的原因和治理对策
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作者 许瑞秋 余养道 邓福星 《内蒙古农业科技》 1999年第S1期83-85,共2页
关键词 稻瘿蚊 古田县 原因和治理 主害代 再生稻 综合治理对策 药剂防治 防治效果 虫源基数 标葱率
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1999年南美斑潜蝇大发生特点和致因分析
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作者 许瑞秋 邓福升 陈声勤 《闽东农业科技》 2000年第2期30-31,共2页
关键词 1999年 南美斑潜蝇 蔬菜害虫 发生特点 发生原因 虫源 气候
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