让学生在语文朗读中飞翔

朗读是小学语文阅读教学的主旋律。它有助于真切地感受课文，有助于增强语感，以声传情。它是最重要的阅读训练，也是理解课文内容，体会文中思想感情的主要方法。在阅读教学中，其核心应体现在一个“读”字上，以提高学生的朗读素养。因此，如何在阅读教学中把学生引入朗读境界，现结合实践谈谈几点体会。一、讲前范读，激发兴趣讲前范读可以激发学生的阅读兴趣，有利于培养学生的朗读能力。一篇优美的文章，如果加上老师富有技巧的范读，就能把学生带入课文描述的情境中，让他们在听中学会如何把握朗读的语气，