数学教学中培养学生推理能力的实践研究

推理是十分重要的能力,它在学生的知识结构和思维结构中有着重要的作用。为使学生在数学学习中不断发展自己的推理能力,文章从利用联想与猜测、有效培养学生推理能力,运用数形结合、有效培养推理能力,结合生活实际、有效培养推理能力几个方面,探讨数学教学中培养学生推理能力的实践。

构建高效课堂的有效方法

课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在认知上,从不懂到懂,从不知到知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。那么,如何实施高效课堂教学呢?教育家叶圣陶先生说过:“教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受到实益,还得靠教师的善于运用。”新课标呼唤富有生命力的课堂,一节高效的课堂教学,除了执教者驾驭课堂的能力外,更重要的是如何处理好教师、学生、教材三者之间的关系。

学生数学语言表达能力的培养策略探研

数学语言表达是学生思维能力和逻辑推理能力的体现,教师要有意识地培养学生的数学语言表达能力。文章结合小学数学教学现状,从教师言传身教、注重营造氛围、让学生规范化表达等方面研究培养学生数学语言表达能力的策略。