小学数学教学改革模式研究

小学数学教学模式是老师在教学中用以提高教学效率所运用的一系列的教学活动．是为提高学生的学习效率所采取的方法。文章主要针对中国教育和世界教育结合日益紧密的新形势下．尝试分析当前小学数学教学多年来存在的难题，借鉴先进的改革方式，探索新形势下小学数学教学的改革模式。

如何构建小学数学高效课堂——教育游戏与小学数学融合途径探索

小学阶段是学生成长的关键时期,数学更是学习的重中之重,但是由于年龄的限制,很多孩子活泼好动,在课堂上没有很强的注意力认真进行学习。小学时期的学习会对学生的未来产生至关重要的影响,教师进行教学过程中如何根据学生的特点,创新改变自身的教学方式,对数学教师来说是一种考验。通过数据可以发现,把数学学习与教育游戏两者相结合,可以提升学生的数学素质。本篇文章主要探究,如何把教育游戏和小学数学两者相结合,同时提出一些教学策略,希望能够带给数学教师一些参考。

寻找生活支点 发展学生数感

数感是人对数与运算的一般理解,这种理解可以帮助人们用灵活的方法作出数学判断和为解决复杂的问题提出有用的策略。帮助发展学生数感是小学数学教育的重要任务。本文主要探讨了在教学过程中应当找准生活的支点,组织合理有效的教学活动来发展学生的数感。

践行新课标 夯实新观念

课程改革的核心是课程实施，课程实施的主要途径是课堂，高效课堂来源于对传统课堂弊病的思考、分析与矫正。如何向课堂要质量，向课内45分钟要效益，改变传统教学时间＋汗水，一言堂、满堂灌、题海战术等旧观念是教师们努力的目标。文章主要针对在小学数学教学中如何践行新课标、夯实新观念、提高教学效率进行了探讨。