小学语文教学中的经典古诗文诵读研究

语文学科承载着中华古文化的精华,其中的古诗文更是精华中的经典。小学语文教学中对经典古诗文的学习能够奠定小学生的文化基础,能够提高小学生的文学素养。而诵读是引导小学生体会诗文感情的最佳学习方式。从小学语文教学中古诗文诵读实践中存在的问题出发,提出了一系列有效的对策以改善这种现状,以实现小学语文教学的目的。

扎扎实实学语言 多方训练育语感

叶圣陶先生曾言：＂语言文字的训练,最要紧的是训练语感。＂语感是人们对言语的感受能力、理解能力、生成能力和判断能力。2011年版《语文课程标准》也提出应让学生＂具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感＂。然而教学实践中,我们往往忽略了语言实践,

用心引导学生提高德育管理实效摭探

学生世界观、人生观、价值观的形成,离不开班级管理。班主任要认识到班级管理是德育管理的重要组成部分以及班级管理对学生成长成才的重要作用,主动为学生的成长成才搭建平台,用心引导学生,使学生可以发现自身存在的问题,收获成长的正能量。

新课程背景下幼儿园音乐教学新思考

音乐包括多种欢乐和感情,进行音乐学习以后学生才能基本认识音乐知识和技能以及对音乐背景人文理念的理解,进而才能提升他们对音乐的审美能力。现在,对于幼儿园新课程背景下的教学方式研究还处于思考与探索的层面,始终没有很好的系统的教学模式。所以,对幼儿园音乐教学进行了一些新的思考。