青少年身体素养教育治理:目标、困境与策略

以治理的视角,全面审视青少年身体素养教育的目标与现实困境,提出提升青少年身体素养教育治理效能的策略,旨在全面推进青少年身体素养的提升。方法:采用文献资料法系统梳理相关文献,明确青少年身体素养教育的治理目标与现存困境,并提出相应的治理策略。研究表明:我国青少年身体素养教育在治理过程中面临诸多挑战与困境,包括学校体育资源分配不均、家庭和社会对体育教育认识偏差等问题。提出了优化身体素养教育治理基础环境、完善青少年身体素养评价机制等策略。结论:青少年身体素养教育的治理目标应聚焦于促进青少年身心健康、培养终身体育意识与能力、构建完善的体育公共服务体系等方面。构建学校、家庭、社会多元主体协同治理机制,确保体育教育的优先发展,才能根本性提升青少年身体素养教育的治理效能。

核心素养背景下小学语文教学改革思考

教育理念的改变促进着教学方式的变革,核心素养要求培养小学生的综合素养,培养小学生成为具备知识素养与道德素养、能力素养的人,所以核心素养的培育对教师的教学工作开展提出了很大的难度。核心素养的培育对于小学生的未来发展具有重要意义,需要教师对其给予足够的重视,所以教师应该积极探讨核心素养的培养方式,为小学生核心素养的提升做出努力。

情感教育在初中语文课堂教学中的渗透策略

在初中语文课堂中渗透、融入情感教育,有着深刻的教育意义,不仅可以让学生更为透彻、用心赏析教材内容,还能够训练学生情感感知能力和体验能力,促使小学语文教学模式、教育过程的改革和优化,培育学生的语文学科核心素养,发展学生的情商、智商,促使学生的个性化、综合化成长,提高初中语文课堂实践活动的有效性。本文对情感教育在初中语文课堂中的渗透进行深度剖析,为语文课程改革、教学方法创新提供启示和借鉴。

浅谈初中英语写作技巧与能力的培养

《义务教育英语课程标准》中明确提出，学生的听说读写能力是英语学习的基本技能。其中，写作能力作为一种提高学生综合语言能力的方法，对于强化学生所学的语言知识具有重要意义。主要分析了初中语言写作技巧与能力的培养。

妙用愉快教学法,成就智慧美术课堂

美术是一门培养学生审美能力的课程。美术课程标准指出：＂美术课程强调愉悦性。＂愉快教学法是一种迎合课改的新型教学方法,旨在通过美术教学为学生构建和谐愉悦、欢快活跃的课堂学习氛围,让学生快乐地自由抒发情感,表达个性和创意,增强自信心,从而有效提升学习效果。初中美术课堂如何妙用愉快教学法,成就智慧美术课堂？一、妙设课堂导入,在愉快的氛围中成就智慧课堂在初中美术教学中开展愉快教学。

巧妙拓宽途径,让综合实践活动焕发生命力——小学语文有效拓展综合实践活动的途径分析

综合实践活动是新课改倡导的学习模式之一,它对提升小学生的语文综合素养有着重要作用。综合实践活动能让语文课堂＂活＂起来,促使语文教学释放出探究的魅力。虽然读书、积累、感悟是语文学习的重要手段,

彰显动态生成 展现学生个性

教学是动态生成的，动态生成教学能够体现学生的主体地位、展现课堂教学的真实性。课堂也是动态生成的，课程不是既定的，在教师的合理选择、开发下，它也是动态生成的。教师要对教材进行适当的“裁剪”，让教学的内容能够向外延伸，并且教师要善于整合资源，让学科知识与社会生活实践联系起来，不断地优化和改进教学。在初中数学的教学中，教师应以自身的职业素质与教学能力，施行动态生成教学，让教学能够符合学生的发展需要，不断提高教学的效率。

试论青少年篮球运动技战术意识的训练

篮球意识是篮球运动的灵魂,而青少年正处在篮球意识培养的关键时刻,如何训练青少年篮球运动战术意识已成重要的任务。笔者已经多年在少体校训练,通过自己亲身的训练经验,采用文献资料法针对青少年篮球技战术水平的现状进行分析,阐述了影响青少年篮球技战术意识训练的因素,提出了青少年篮球意识的训练与方法,为青少年全面掌握篮球技战术打下良好的基础。

我国当前跆拳道项目商业化方法论

随着跆拳道这项运动在国际大赛中，加之跆拳道作为一种保护自身的运动，促使跆拳道在中国的迅速发展，跆拳道越来越成为青年人一种培训选择，跆拳道项目商业化的模式越来越深入人心，成为一种时尚，大大小小的跆拳道培训机构如雨后春笋般在各地不断涌现，跆拳道怎样进行商业化运作显得很重要。

运用多种策略,构建高效篮球课堂

篮球教学一直是体育学校教学大纲所规定的教学内容，并且随着体育课程改革的逐步深入，以篮球作为素材的体育教学日益广泛，篮球教学在体育教学中的地位日益突出。大纲中篮球教学是采用先从简单的技术技能教起，随着学生的进步，再逐渐对学生的应用技能和比赛实践能力进行指导，也就是按照“基本技术——技能运用——教学比赛”这一顺序进行组织教学。现代化的教学理念是以学懂和乐学为主要目标，注重学生的学习兴趣，激发学生的内在动力，

以学案为依托的教学模式在高中历史教学中的应用

高中历史教学中应用学案进行教学,有利于帮助学生夯实基础知识、构建完整的知识体系;有利于培养学生的自主学习能力和提高解题能力。我们所应用的学案主要包含四部分：知识结构、学法指导、练习巩固、课后反思。

文本留白巧“着墨”,为阅读教学预约精彩

在中国源远流长的古文化中,留白一直是艺术创作中非常重要的话题,无论是文学作品、建筑等领域都渗透着留白的艺术。富有内涵的留白,看似无声,实则有形,能够让艺术作品给人创造想象的空间,引发人们对深刻意境的丰富联想。教师充分挖掘可开发资源,恰当使用留白生成与阅读教学相关的话题,既可以丰富学生对文本的认知深度,又能够很好地训练学生的思维能力、语言表达能力,培养创造想象的能力,为阅读教学预约精彩。

新理念下如何有效进行篮球教学探索

新课标指导下的体育教学项目，数目多、范围广、灵活性强。在众多项目中，篮球算是受约束相对较小、普及面相对较广的传统教学内容。当今社会提到篮球，没有人会不知道NBA，没有人会不知道中国的姚明。无论是象征着竞技体育最高殿堂的奥运会，还是学校开展的班级比赛，篮球大多是必不可少或者首选的集体项目。篮球教学是体育课堂教学的一部分，在篮球的训练过程中，老师要注意篮球理论的最新动态，观摩、借鉴各比赛中教练员的指挥和运动员的发挥，学习其他教师先进的训练方法，只有这样才能提高教学效果。本文结合自己在教学训练中的经验，对体校学生的篮球训练教学进行探讨。

有效融入英语元素 促进语言交流

英语是一门语言学科，语言交流的环境非常重要，在传统的英语教学中，听说能力不被重视，变成了“哑巴英语”，严重违背了语言学习的规律。英语教师如何抓住教材特点、语言学科特点，有效地将英语元素融入到学习中，从而促进学生的语言交流，获得英语能力的提升？

浅论跆拳道教学策略及对学生的素质作用影响

跆拳道运动是一项起源于朝鲜的古老而义新颖的体育运动项目，是朝鲜民族在生产和生活基础上发展起来的一项运用手脚技术和身体能力进行自身修炼和搏击格斗的传统体育项目。练习跆拳道可内修精神、性情，外修技术、身体，培养出常人难以达到的意志品质和忍让谦恭的美德，是培养人们优秀品格的有效方法，

爱与责任——执教路上最温暖的回忆

爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福.在这花香弥漫的一径长途上,我想写写走上三尺讲台以来的心理感受.

“链接”生活,点击精彩——小学信息技术有效整合生活的实践研究

信息技术是一门培养学生信息技术素养的专业课程,随着计算机的全面普及,学生在生活中有更多机会接触到计算机,这对教学来说是一个契机。教师如何“链接”生活,让学生更好地学习信息技术？本文从链接“生活情境”,激活求知欲望;链接“生活经验”,有效突破重难点;链接“生活实践”,有效拓展教学时空三个方面进行阐述。

CBA和NBA队员体型、克托莱指数、年龄比较研究——以2012-2013赛季为例

本文采用文献资料法、数理统计法与比较分析法,以2012-2013赛季CBA与NBA不同位置(前锋、中锋、后卫)的优秀运动员为研究对象,分别对其身高、体重、年龄进行比较分析。结果表明:身高、体重、年龄在现代篮球竞技中有着重要作用,CBA与NBA队员的身高、体重、年龄特征等方面都存在一定差异,CBA想要更好地发展,必须要充分认识到世界篮球的发展趋势,并结合我国的实际情况,采用更合理的运动员的选材和训练方式。

青少年男篮三分球投篮基本训练方法之探讨

针对篮球新规则对三分线距离的调整,阐述影响青少年男篮三分球投篮命中率的主要因素(篮球飞行抛物线、用力协调性、投篮时机和心理因素),并提出提高青少年男篮三分球投篮命中率的训练方法和建议。

小学班主任班级管理德育渗透策略初探

德育教育是国家重视的教学内容之一,小学阶段的学生处于成长与认知的初始阶段,班主任是学生在学校期间的负责人与直接管理者,除了担任教书育人职责外,还要对学生的生活、品行、安全等负责,是学生们在学校期间的大家长,班主任需要起到监督的责任,在教学与生活中对学生进行一定的德育教育,更好地培养优质思想青年。