谈微课在小学语文高年段习作教学中的应用

在小学语文课堂教学中, 习作不仅是课程教学的重要组成部分, 同时也是学生学习的重点与难点。 教师应当善于运用多样化的教学方式, 充分激发学生主动参与习作学习的热情, 循序渐进地指导学生掌握习作的方法和技巧。 微课教学作为现代化教育的一种常用方式, 在高年段习作教学中的应用为教师创新课程教学方法提供了新的思路。 文章以微课教学在小学语文高年段的习作教学中的应用问题为主要分析对象, 首先概述了微课在高年级语文习作教学中应用的优势, 尝试寻找微课教学和高年级习作教学之间的融合契机, 在此基础之上结合语文习作教学的实际应用情况, 对微课在小学语文高年级习作教学中的应用途径进行了有效的探究。

寓言，要上出“语文味”

寓言在小学语文教材中占有一定的比重,要在寓言教学中正确把握语文教育特点.部编版二年级上册《狐假虎威》的教学,我贯穿"读"这一条主线,着力语言文字综合训练,以文带文拓展阅读,彰显寓言教学的"语文味".