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提高农村学生作文水平的点滴尝试——浅谈农村的作文教学
1
作者
蔡巧燕
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2011年第5期96-97,共2页
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是对学生进行素质教育的重要方面,同时也是小学教学的难点。特别是对农村小学来说,大多数学生从小就生活在一个闭塞的,循规蹈矩的小空间中,信息交流不通畅,学生的见闻受到限制,课外读...
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是对学生进行素质教育的重要方面,同时也是小学教学的难点。特别是对农村小学来说,大多数学生从小就生活在一个闭塞的,循规蹈矩的小空间中,信息交流不通畅,学生的见闻受到限制,课外读物较少,生活面窄,见识少,阅读得少,使得作文选材窄、内容浅、立意旧。
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关键词
小学作文教学
农村学生
作文水平
小学语文教学
素质教育
小学教学
农村小学
信息交流
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职称材料
题名
提高农村学生作文水平的点滴尝试——浅谈农村的作文教学
1
作者
蔡巧燕
机构
福建省南安市官桥镇金田小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2011年第5期96-97,共2页
文摘
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是对学生进行素质教育的重要方面,同时也是小学教学的难点。特别是对农村小学来说,大多数学生从小就生活在一个闭塞的,循规蹈矩的小空间中,信息交流不通畅,学生的见闻受到限制,课外读物较少,生活面窄,见识少,阅读得少,使得作文选材窄、内容浅、立意旧。
关键词
小学作文教学
农村学生
作文水平
小学语文教学
素质教育
小学教学
农村小学
信息交流
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
提高农村学生作文水平的点滴尝试——浅谈农村的作文教学
蔡巧燕
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2011
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