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执行标准规范管理 提升质量赢得发展——以福建省南安市义务教育阶段学校发展路径为例
1
作者
苏元美
《中小学校长》
2021年第12期42-44,共3页
福建省南安市各中小学以省级"义务教育管理标准化学校"评估验收为契机,在国家关于教育的政策法规、指导意见的指引下,以福建省的相关部署和要求为执行标准,以标准引领规范;着眼规范,以规范促进管理;落实管理,以管理提升质量;...
福建省南安市各中小学以省级"义务教育管理标准化学校"评估验收为契机,在国家关于教育的政策法规、指导意见的指引下,以福建省的相关部署和要求为执行标准,以标准引领规范;着眼规范,以规范促进管理;落实管理,以管理提升质量;紧抓质量,以质量赢得发展,进一步提高学校办学水平,不断提升教育教学质量,为办好人民满意教育打下坚实的基础。
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关键词
管理标准化
标准引领
教育教学质量
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题名
执行标准规范管理 提升质量赢得发展——以福建省南安市义务教育阶段学校发展路径为例
1
作者
苏元美
机构
福建省南安市教师进修学校党建办
出处
《中小学校长》
2021年第12期42-44,共3页
文摘
福建省南安市各中小学以省级"义务教育管理标准化学校"评估验收为契机,在国家关于教育的政策法规、指导意见的指引下,以福建省的相关部署和要求为执行标准,以标准引领规范;着眼规范,以规范促进管理;落实管理,以管理提升质量;紧抓质量,以质量赢得发展,进一步提高学校办学水平,不断提升教育教学质量,为办好人民满意教育打下坚实的基础。
关键词
管理标准化
标准引领
教育教学质量
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
执行标准规范管理 提升质量赢得发展——以福建省南安市义务教育阶段学校发展路径为例
苏元美
《中小学校长》
2021
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