浅谈德育在小学语文教学中的渗透

现在的小学生受社会的影响加上又是独生子女.他们的思想状况和道德行为与过去的同龄儿童相比有了许多不同的地方.如自我意识强烈,缺少爱心.独立性差,不能吃苦耐劳等等,这严重影响了素质教育的进程.小学语文新课程标准指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它当作外在的、附加的任务.应当注重熏陶感染.潜移默化,把这些内容贯穿在日常教学工作之中."可见,德育是语文教学的重受部分.那么我们该如何在教学中渗透德育,培养学生良好的道德龆质呢?

在小学数学中培养学生数感教学策略谈

建立数感可以理解为会＂数学地＂思考,这对每个人来说都是重要的。我们没有必要让人人成为数学家,但应当使每个公民都在一定程度上会数学地思考,数感是人的一种基本素养。《数学课程标准（实验稿）》中对此作了说明：“数感主要表现在：理解数的意义;用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;

《让它们自由生息》教学设计

教材简析:<让它们自由生息>是语文出版社S版四年级上册的一篇课文.课文语言生动,分别介绍了日内瓦人民是怎样让野草和鸟儿自由生息的,文章处处体现了人文气息.激发了人们对自然的热爱之情.……

转变学习方式活跃数学课堂

"改革人才培养模式,实现学生学习方式的根本转变"是基础教育课程改革的基本目标和理念,是课改实施的重点.<数学课程标准>指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆.动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.那么如何在实施新课程中转变学生的学习方式呢?……

开展课堂开放型教学 促进学生主体性发展

随着新课程标准的正式实施,新课程大大促进了学生的主体性发展。如果我们的语文教学还拘泥于课本,机械地让学生掌握语文技能,那么新课改只能是雾里看花,未落到实处。只有开放型教学。