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活用教材 培养创新能力
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作者 洪家荣 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第24期131-132,共2页
教师的教学要依据教材实施，如果只是“照本宣科”，这样的教学必然存在着扼杀学生创造性思维的种种表现。在素质教育不断深入开展的今天，要如何发挥教材中的例题创造潜能，培养学生的创新能力呢？下面就此问题谈几点看法：
关键词 活用教材 创新能力 培养 学生创造性思维 素质教育 创造潜能 教学 教师
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