兴趣为导向 快乐来阅读——论初中学生课外阅读习惯的培养

对于初中学生而言,课外阅读习惯的养成有助于语文学科的学习。具有良好阅读习惯的学生,往往具备较强的理解能力和写作能力,而这两项能力是语文学习的关键。本文主要从兴趣、方法、内容三个角度研究了培养初中学生课外阅读习惯的策略。

初中语文非连续性文本阅读教学策略研究

我国经济水平的不断提升,带动了我国教育行业的蓬勃发展.作为社会主义未来的接班人,青少年肩负着发展和建设国家的重任,因此,提高青少年的思想素质是我国初中语文教育的工作重点.初中语文非连续性文本阅读教学模式的提出,改变了传统的语文阅读教学模式,增加了学生的情感体验,提高了学生的阅读能力.本文围绕初中语文非连续性文本阅读教学的作用展开论述,并提出了提高初中语文非连续性文本阅读教学质量的策略.