一日门诊教育结合延续护理对门诊高危妊娠孕妇健康知识掌握情况及妊娠结局的影响

目的 探讨一日门诊教育结合延续护理对门诊高危妊娠孕妇健康知识掌握情况及妊娠结局的影响。方法 选取2020年7月至2021年7月我院孕期保健建卡登记的110例高危妊娠孕妇为研究对象,按照护理管理方式的差异纳入观察组和对照组,每组55例。对照组妊娠者采用常规健康教育干预,观察组妊娠者采用一日门诊教育结合延续护理干预。比较两组高危妊娠孕妇对孕期保健知识掌握情况、妊娠结局、高危妊娠评分和焦虑状态改善情况。结果 观察组高危妊娠孕妇对孕期保健知识掌握情况明显高于对照组高危妊娠孕妇者(P <0.05),观察组高危妊娠孕妇剖宫产率明显低于对照组(P <0.05),产后出血、羊水过多、早产等不良妊娠结局率显著低于对照组(P <0.05),观察组高危妊娠孕妇高危妊娠评分和焦虑状态改善情况显著优于对照组高危妊娠孕妇(P <0.05)。结论 一日门诊教育结合延续护理能有效提高门诊高危妊娠孕妇对孕期相关健康知识掌握度,优化妊娠结局。