重视作文教学,提高语文水平

作文教学是我们语文教学的重要组成部分,它能全面地反 映学生的综合能力。但是当前一提“作文”,却令不少师生都 感到“头疼”,学生对作文不感兴趣,甚至是“头痛”,讥之为“挤 牙膏课”,这种情况下所写出来的作文不是空话连篇,就是老调 重弹,缺乏真实的生活经验,不能写真事、诉真情,表达不了自 己的真情实感;而语文老师也是辛苦教,却收获甚微,他们自嘲 “背着沉重的蜗牛壳在爬行”。因此我觉得在当前新课改的 浪潮下,我们语文老师重视作文教学,提高语文水平,更是有着 不可推卸的责任,那么我们到底应该怎样做才能提高作文教学 水平呢?

提高初中生小组合作学习的实效性研究

随着近几年新课程教学的改革,小组合作学习方法也被广泛应用到了各大初中学科知识教学中,并且也取得了比较良好的成效。但是其中所存在的问题依旧不容忽视,因此,作为初中英语学科知识教师,更应该采取有效的措施解决小组合作学习中所存在的问题。而为了有效推进初中英语教学事业的进程,本文主要就'提高初中生小组合作学习的实效性'这一主题内容展开研究。