打造精彩课堂 彰显数学魅力——浅谈小学数学课堂教学艺术

小学数学是一门知识性、审美性、逻辑性很强的学科。在教学中,教师要创设精彩的教学情境,充分调动小学生探究数学知识的积极性,给学生提供充足的讨论时间,使小学生生动活泼、主动、有效地进行合作学习,让学生感受到数学的魅力,促进学生全面发展。一、创设数学情境,打造精彩课堂1.巧设疑问,引出新课小学课堂教学离不开提问。教师课堂上提出的问题要能引起学生的思考,点燃学生探究思维的火花。

小学数学课堂即时评价存在的问题及实施建议

随着新课程标准的不断深入,小学数学课堂教学方式方法发生了巨大改变。课堂作为教育教学的主要阵地,教师应该充分运用课堂即时评价快捷、直接的优势,让学生及时认识到自己的优点和不足,不断改进学习方法。本文主要分析了小学数学课堂即时评价存在的问题,并提出了几点针对性意见。