探究式教学法在初中物理教学中的运用策略

在新课程标准下,课堂教学更关注学生的主体性,提出“体验”“探究”等一些教学重点,教师围绕新的教育理念不断更新教学模式,探究式学习就是其中之一。探究式学习可以促进学生自主学习探究,增强学生体验,提高教学效果。初中物理学科理论性较强,极具抽象性和逻辑性,增加了学习难度,只有引导学生深入知识探究,才能进一步理解相关概念,推动初中物理教学改革创新,提高教学质量。

对初中政治教学改革的困惑与协调的探讨

初中政治改革现在已经推行了好多年,现在可以说是一石激起千层浪,在改革的过程中有过很多的实践性课程。比如关于开卷考试的应用,教学实践课的模拟以及教学理念的变动,这样的改革方式给初中政治课堂教学带来机遇同时也带来了挑战。在教学活动冲击的情况下,教师要激发学生的学习兴趣,提高学习能力,改变传统的说教式教学观念,让教学方法、教学手段和教学观念都能够得到全面更新,解决初中教学过程中出现的困惑,在协调配合中提高自身的学习能力。

对初中数学“导学互动”教学模式相关问题的探讨

基础教育课程改革对初中数学课堂教学提出了更高的要求,不仅要求教师传授学生基础的数学知识和技能,还要求教师增强学生的学习兴趣,培养学生将所学知识运用于实际生活的能力。因此,初中数学教师要与时俱进,转变教学模式,运用新的教学方法提升学生的学习效率。基于此,本文对初中数学"导学互动"的教学模式进行了分析,以供参考。

基于核心素养的初中英语词汇教学中的思维导图

英语作为一门语言性的必修课,该学科的重要性不言而喻,学生需要投入大量的时间进行学习。词汇是英语学习基础,贯穿英语学习的全过程,但词汇记忆是有法可依的,切忌死记硬背。很多教师将思维导图应用于初中英语词汇教学中,使英语词汇学习变得更加轻松简单,帮助学生进行有效持久的记忆,进一步提高学生的学习兴趣,是学生掌握大量英语词汇的有效途径。

基于问题驱动的初中生物学高效课堂构建探究

初中阶段,生物学课程存在一定的复杂度,生物学课堂结构亟待更新。教师应积极学习先进的教学理念,构建高效的生物学课堂,以提高学生的学习能力。当前,受传统教学理念的影响,初中生物学课堂存在较多的不足之处,教师可以将问题驱动各项模式应用于生物学课堂中,借助问题驱动的优势构建良好的生物学课堂,从而提升生物学教学效率。

核心素养视角下提高初中历史教学有效性的研究

当前的社会发展形势下,科技发展已经呈现出一种高速性、全面性的特点,尤其是网络的普及使得中方与西方、传统与现代、民族与世界之间的文化的激烈碰撞,对广大青少年的思想发展造成了极大的影响。那么在初中历史学科教育教学事业中,如何才能保证中华民族几千年的文明得以传承并发扬光大,如何才能保证学生的爱国主义情操的充分激发,如何才能保证学生对中国发展历史的深入了解,如何才能以更加客观、正确的态度对待生活、对待社会,都成为广大初中历史教师的重要研究课题。在此对核心素养视角下提高初中历史教学有效性的策略进行简要探究。

浅析历史教学中“微课”体系的构建

我国经济发展迅猛，在科技、教育、通讯等各个方面与之前相比都有了很大的进步和提高，这为我国的教育事业和人才培养提供了很大的便利条件，逐渐将“开放、共享”作为教育的主要理念和发展方向。“微”教学是一个新时代发展的产物，也是时代发展进步的特征，“微课”逐渐从小学课堂逐渐进入大学课堂，在高校的教育中逐渐取得了进步性成果。学生是微课的主要参与者和主体，教师作为教育的主要工作者，微课能否取得成果关键在于教师的教学水平。“微课”教学也对我国今后的教育事业起着重要的指导作用。

初中英语写作教学之诊断式教学

诊断式教学在初中英语写作教学中能更好地帮助学生学习英语,能让学生在英语学习中更好地了解英语文章写作的内涵,进而让学生在观察、思考的过程中培养自己的写作素养,深化写作思维,优化写作意识。对在初中英语写作教学中,如何应用诊断式教学提高学生的写作水平进行简要分析。旨在提升学生的写作能力,让学生能在写作过程中更好地了解不足、取长补短,有所收获。

智慧课堂环境下政治教学模式的嬗变

随着时代的飞速发展,网络技术也进入到了中学政治课堂教学中。思想政治相对于其他学科而言,是一门集思想性、科学性和教育性的综合学科,影响着中学生的道德品质,对中学生树立正确政治观念相关有着重要作用,教师应当结合信息化技术,打造智慧政治课堂,提高学生的主观能动性,让学生提高对政治学习的兴趣。

数学教学中抽象思维能力的培养分析

在社会与教育整体水平稳定提升的影响下,中学教育在实际发展中呈现新的教学侧重变革,即帮助学生掌握课程知识点,提升其数学应用能力外,对学生的思维能力培养愈发重视。文章以中学教学为切入点,探究抽象思维能力在其中的培养途径,为相关教师提供一定参考依据。

浅议少教多学教学模式在英语课堂的实施

众所周知,英语一直是我国教育中主要学习的科目,随着人们文化水平的逐渐提高,英语这门学科越来越受到大家的重视。学好英语不仅能够帮助孩子在考试中取得高分,还有利于孩子步入社会工作和出国留学。所以在我国教育中,英语老师要学会不断创新自己的教学方式,帮助孩子们更好的学习英语,掌握自主学习的能力,教师要认识到学生才是课堂的主体,应该把课堂归还给学生,让他们在学习中拥有更多发挥的空间。

初中生物同一实验材料在不同实验中的使用分析

在初中生物课程中,实验是一个重要组成部分,实验教学有助于学生掌握知识点,培养动手操作能力。文章从初中生物课程的核心素养和实验类型入手,介绍了生物实验常用材料的选择与代替,以植物性、动物性和微生物实验材料为例,分析了同一实验材料在不同实验中的使用,并结合教学实践案例进行探讨,以期为实验教学提供参考。