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幼儿小班开展滴染教学的实践探讨
被引量:
1
1
作者
李忠英
《新智慧》
2020年第17期44-44,共1页
扎染工艺作为中国民间传统的染色工艺,其历史源远流长,扎染工艺从扎到染都具有相当丰富的创造性。笔者所在幼儿园充分利用周边的环境资源,以幼儿体验的方式对小朋友进行扎染教育,让幼儿充分发挥自身的个性潜能,促进幼儿全面健康成长,让...
扎染工艺作为中国民间传统的染色工艺,其历史源远流长,扎染工艺从扎到染都具有相当丰富的创造性。笔者所在幼儿园充分利用周边的环境资源,以幼儿体验的方式对小朋友进行扎染教育,让幼儿充分发挥自身的个性潜能,促进幼儿全面健康成长,让幼儿在美的熏陶下、学会享受美并且让我们中国民间传统得以传承。
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关键词
滴染教学
幼儿教育
实践探讨
原文传递
题名
幼儿小班开展滴染教学的实践探讨
被引量:
1
1
作者
李忠英
机构
福建省南平市延平区东山小学梅山幼稚园
出处
《新智慧》
2020年第17期44-44,共1页
文摘
扎染工艺作为中国民间传统的染色工艺,其历史源远流长,扎染工艺从扎到染都具有相当丰富的创造性。笔者所在幼儿园充分利用周边的环境资源,以幼儿体验的方式对小朋友进行扎染教育,让幼儿充分发挥自身的个性潜能,促进幼儿全面健康成长,让幼儿在美的熏陶下、学会享受美并且让我们中国民间传统得以传承。
关键词
滴染教学
幼儿教育
实践探讨
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
幼儿小班开展滴染教学的实践探讨
李忠英
《新智慧》
2020
1
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