塑型 研训 实践 提升——抓好教师“塑型”环节 提升新型教学形态

随着教师队伍新生力量的不断补充,教学水平的良莠不齐现象也不断显现。课程改革要求教师由传统型的教书匠转变成新型的具有研究、创新意识的教育工作者,对他们进行＂塑型＂也迫在眉睫。＂塑型＂培训,使新教师更新教育理念,树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观,掌握教学新方式、新技能、新手段,创新教育教学能力,达到缩短新教师的角色转换的目的。

评小学语文教学界最具影响力的若干话题

小学语文教学界讨论、研究的话题颇多。改革开放以来，有不少很有影响力的话题为大家所关注，如“听读写并重”、“教是为了达到不需要教”、“得法于课堂，得益于课外”等，都需要有一个再认识。

运动 普及 发展 提高——闽北山区校园足球推进体系的探索与实践

足球的发展,根基在校园。将足球引进中小学课程,大力发展中小学生足球运动,既可以为我国的足球运动选拔和输送人才,又可以增强学生的体质,促进全面发展。本文主要从山区学校校园足球的发展现状、推进模式,以及如何构建足球文化,促进学生综合素养的提升等方面进行探索与实践。