在农村初中生物学教学中培养学生提问能力的策略研究

学生的长远发展离不开创新能力,而提出问题是提高创新能力的关键要素。基于此,文章针对农村初中学生提问能力的培养策略进行了探究。作者采用实地调研法和案例借鉴法先分析了学生提问能力的培养意义,然后指出农村地区初中生物学教学中学生提问的不足之处,最后阐述了培养学生提问能力的具体实践方法,以期对初中生物学的教学方式进行变革,从而更好地培养学生的提问能力,促进学生的全面发展。

基于小组合作的初中数学教学实践策略

随着新课改的不断深化,教学模式也在不断演化。其中,小组合作学习的方式逐渐应用到初中数学学科中,这种学习方式对学习结果有着决定性的影响。一方面,小组合作方式对启发学生具有十分重要的作用,能使学生自主思考,以便找到解决问题的方法;另一方面,对学生观察能力、分析能力的培养也具有积极影响,同时小组合作的模式也符合新时代发展的要求。由此可见,在初中数学学科教学中展开小组合作学习是十分必要的。因此,本文以初中数学学科为研究重点,对目前小组合作存在的问题以及具体的教学策略展开分析。

巧用电子白板 助力初中英语高效课堂

教育的发展要和社会的发展趋势相契合。随着科学技术的不断发展,各种信息技术已经进入了我们的课堂,为课堂教学活动的多样化开展提供了重要的帮助。初中英语教学的作用在于培养学生良好的交际能力和跨文化意识。文章指出,在初中英语教学过程中,教师如果能巧妙地运用电子白板,就可以向学生综合展示英语知识的人文性价值和实用性价值,打造学生感兴趣的英语课堂,加深学生和英语之间的联系,促进初中英语高效课堂的构建,提升初中英语教学效率。