期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
幼儿教育游戏化课程策略浅析
被引量:
3
1
作者
林秀明
《学苑教育》
2018年第5期15-15,共1页
幼儿教育近几年得到了较多关注,幼儿教育中引入游戏更是很多幼儿园的一般选择。当前,很多幼儿园热哀于开发游戏化课程,让常规幼儿教育更加丰富多彩。但也需要看到,国内幼儿园游戏化课程开发及运用能力十分有限,很多幼儿园不伦不类...
幼儿教育近几年得到了较多关注,幼儿教育中引入游戏更是很多幼儿园的一般选择。当前,很多幼儿园热哀于开发游戏化课程,让常规幼儿教育更加丰富多彩。但也需要看到,国内幼儿园游戏化课程开发及运用能力十分有限,很多幼儿园不伦不类的游戏化课程更是影响了幼儿教育活动开展。本文将对幼儿教育游戏化课程进行研究,在肯定幼儿教育游戏化课程开展积极意义基础上,就如何进行游戏化课程开发及运用提出合理化建议。
展开更多
关键词
幼儿教育
游戏化
课程
下载PDF
职称材料
题名
幼儿教育游戏化课程策略浅析
被引量:
3
1
作者
林秀明
机构
福建省南平市建瓯教师进修学校
出处
《学苑教育》
2018年第5期15-15,共1页
文摘
幼儿教育近几年得到了较多关注,幼儿教育中引入游戏更是很多幼儿园的一般选择。当前,很多幼儿园热哀于开发游戏化课程,让常规幼儿教育更加丰富多彩。但也需要看到,国内幼儿园游戏化课程开发及运用能力十分有限,很多幼儿园不伦不类的游戏化课程更是影响了幼儿教育活动开展。本文将对幼儿教育游戏化课程进行研究,在肯定幼儿教育游戏化课程开展积极意义基础上,就如何进行游戏化课程开发及运用提出合理化建议。
关键词
幼儿教育
游戏化
课程
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼儿教育游戏化课程策略浅析
林秀明
《学苑教育》
2018
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部