渗透支架理论,优化小学语文作文教学策略

支架理论是建构主义的重要内容,倾向于通过概念框架深化学生的理解能力,有效激发学生的自主学习意识。教师结合支架理论创设情境,可以驱动学生独立思考与探索,有效促进学生理解认知能力的提升。在写作教学活动中,教师应结合支架理论引导学生展开自主学习与探索,创新语文教学模式,有效启发学生的写作思维,构建寓教于乐的环境,提高学生的写作学习水平。

假如

假如我有一支马良的神笔， 我要给无家可归的小朋友画一个家， 这样他们再也不会在路边哭泣。 假如我有一支马良的神笔， 我要给沙漠画一大片树，