赏识教育在小学语文教学中的具体应用

语文在小学生知识教育、人文教育、思想教育等多个领域都发挥着非常重要的作用,特别是在学生情感与思想熏陶及人格培养方面具有无可替代的作用,这也使得语文课程在小学阶段具有特殊的意义。小学语文教师在开展教学过程中要充分考虑语文教学的特殊作用,不但要完成基础知识教学,更要采取有效措施全面开展多重教学活动,帮助学生健康成长。主要围绕赏识教育在小学语文教学中的具体应用展开研究。

如何让学生的阅读视野变得更开阔

培养学生的阅读能力是语文学科的重要教学目标。小学语文引入群文阅读教学设计需要建立完善的教学机制,立足教材整合群文阅读资源,优化教学方法,丰富阅读感受,读写结合,延伸阅读域度,从不同维度展开教学调度,以拓宽阅读天地,形成崭新的阅读学习认知体系。

刻画人物形象,彰显高尚品质

鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家,是中国现代文学的奠基人。小学语文教材中,有鲁迅描绘一个童年伙伴少年闰土的形象的文章;有鲁迅以散文诗,运用象征手法描绘美好的梦境的课文;有周晔选取日常生活的小事,刻画了鲁迅在生活中的形象的文章;有臧克家用现代诗歌,运用对比手法歌颂鲁迅的高尚品质的文章。这些文章在突出人物形象的同时,也彰显出鲁迅的高尚品质,是对学生进行思想品德教育的好素材。