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为人生的理想插上翅膀——关于构建完善的乡村小学生课外阅读环境的几点思考
1
作者
王春英
《朱子文化》
2020年第2期51-53,共3页
"立身以立学为先,立学以读书为本"。[1]读书是人们获得知识的重要途径,广义上的读书是指阅读,对在校学生来讲就是课外阅读。课外阅读对小学生,特别是对于乡村小学生极为重要。但花草树木的生长需要水土阳光等合适的环境,包括...
"立身以立学为先,立学以读书为本"。[1]读书是人们获得知识的重要途径,广义上的读书是指阅读,对在校学生来讲就是课外阅读。课外阅读对小学生,特别是对于乡村小学生极为重要。但花草树木的生长需要水土阳光等合适的环境,包括立身与立学在内的人才的全方位培育更是如此。长期以来,乡村小学生课外阅读环境问题得不到重视,这等于关闭了他们了解世界的一扇窗口,应当引起广大教育工作者的关注和研究。现笔者根据自身的教学实践,对完善乡村小学生课外阅读环境的构建与优秀传统文化传承发展方面进行了探索与思考。
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关键词
教育工作者
小学生课外阅读
花草树木
读书
插上翅膀
教学实践
乡村小学生
在校学生
原文传递
题名
为人生的理想插上翅膀——关于构建完善的乡村小学生课外阅读环境的几点思考
1
作者
王春英
机构
福建省南平市李侗小学
出处
《朱子文化》
2020年第2期51-53,共3页
文摘
"立身以立学为先,立学以读书为本"。[1]读书是人们获得知识的重要途径,广义上的读书是指阅读,对在校学生来讲就是课外阅读。课外阅读对小学生,特别是对于乡村小学生极为重要。但花草树木的生长需要水土阳光等合适的环境,包括立身与立学在内的人才的全方位培育更是如此。长期以来,乡村小学生课外阅读环境问题得不到重视,这等于关闭了他们了解世界的一扇窗口,应当引起广大教育工作者的关注和研究。现笔者根据自身的教学实践,对完善乡村小学生课外阅读环境的构建与优秀传统文化传承发展方面进行了探索与思考。
关键词
教育工作者
小学生课外阅读
花草树木
读书
插上翅膀
教学实践
乡村小学生
在校学生
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
为人生的理想插上翅膀——关于构建完善的乡村小学生课外阅读环境的几点思考
王春英
《朱子文化》
2020
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