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巧用微课 让学生的思维飞起来——微课在初中信息技术中的应用研究 被引量:1
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作者 高嫄嫄 《读与写(上旬)》 2021年第1期239-239,共1页
随着时代的不断进步,信息技术也在高速发展、信息技术课如今拥有了更高的实用价值。在现阶段,将微课融入信息技术课程中的教学方式在课堂中有了更加广泛的应用,如何巧用微课,提升信息技术的课堂教学效果,是我们需要思考的问题。本文就... 随着时代的不断进步,信息技术也在高速发展、信息技术课如今拥有了更高的实用价值。在现阶段,将微课融入信息技术课程中的教学方式在课堂中有了更加广泛的应用,如何巧用微课,提升信息技术的课堂教学效果,是我们需要思考的问题。本文就微课该如何应用于课堂中提出了一些见解,希望对于广大教师能够有实质性的帮助。 展开更多
关键词 微课 初中信息技术 应用 研究
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科学教学,精彩课堂——初中信息技术有效课堂的构建策略分析
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作者 高嫄嫄 《读与写(上旬)》 2021年第2期231-231,共1页
信息技术是初中的一门重要课程,掌握信息技术对于学生未来发展有着重大影响。在这里,笔者以初中信息技术教学为研究内容,以构建有效课堂为目的,基于科学教学和大量的教学实践,从引导探究、任务驱动、师生互动、多元评价等方面,探索了初... 信息技术是初中的一门重要课程,掌握信息技术对于学生未来发展有着重大影响。在这里,笔者以初中信息技术教学为研究内容,以构建有效课堂为目的,基于科学教学和大量的教学实践,从引导探究、任务驱动、师生互动、多元评价等方面,探索了初中信息技术课堂教学策略,以提高信息技术教学的有效性。 展开更多
关键词 初中信息技术 有效课堂 师生互动 学习兴趣 引导探究
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