小学语文课内外阅读衔接教学探究

课内阅读和课外阅读是语文教学的两种形式,其之间的关系是相互促进,相互影响,你中有我,我中有你的。课内外阅读衔接教学目的是更好地发挥课内阅读的指导性和课外阅读的拓展性,使二者相得益彰,密不可分,进而在阅读方法和阅读习惯上对学生进行综合培育。主要分析了如何进一步提升小学语文课内阅读和课外阅读的有效衔接,使小学语文教学在新时代发展中更加顺畅和科学。

高中信息技术中的学生主体性培养

随着教育改革的逐步开展,计算机技术、智能AI水平的陆续进行,信息技术正在被赋予越来越多的附加值。现如今,在高中教育课程中,信息技术也已然成为必修课程之一。但不得不说的是,受我国传统教育模式及教学思路的影响,在高中信息技术教学实践中仍然有不少问题存在,它们正严重制约着高中信息技术教学开展。其中,在具体的高中信息技术教学当中,学生的主体性培养成为教学的重中之重。文章主要分析我国目前的高中信息技术教学情况,并对如何解决这一刻不容缓的问题进行论述。