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基于立德树人教育理念下引领学生发展的策略——以G校X班为例
1
作者
严烨
王玉清
刘志英
《贵州教育》
2020年第22期8-10,共3页
2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上的讲话中提到:要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。大学辅导员作为承担大学生的思想教育、转化和引导工作的直接负...
2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上的讲话中提到:要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。大学辅导员作为承担大学生的思想教育、转化和引导工作的直接负责人,作为大学生的健康成长的指导者和引导者,在工作实践中潜移默化地影响着学生。
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关键词
文化知识教育
社会实践教育
立德树人
思想道德教育
高等教育
基础教育
大学辅导员
引领学生
原文传递
题名
基于立德树人教育理念下引领学生发展的策略——以G校X班为例
1
作者
严烨
王玉清
刘志英
机构
贵州师范
学院
福建省南平市武夷山市武夷学院
出处
《贵州教育》
2020年第22期8-10,共3页
基金
2019年度贵州师范学院校级教师科研项目“基于立德树人教育理念探索班级管理模式——以贵州师范学院17信工班为例”(项目编号:2019WT004)的研究成果
福建省中青年教师教育科研项目(编号:JAS170511)。
文摘
2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上的讲话中提到:要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。大学辅导员作为承担大学生的思想教育、转化和引导工作的直接负责人,作为大学生的健康成长的指导者和引导者,在工作实践中潜移默化地影响着学生。
关键词
文化知识教育
社会实践教育
立德树人
思想道德教育
高等教育
基础教育
大学辅导员
引领学生
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于立德树人教育理念下引领学生发展的策略——以G校X班为例
严烨
王玉清
刘志英
《贵州教育》
2020
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