远程Teach-back法在带状疱疹后遗神经痛患者中的干预效果

目的探讨远程Teach-back法在带状疱疹后遗神经痛患者中干预的干预效果。方法选取本院在2021年12月~2022年12月收治确诊的带状疱疹后遗神经痛患者70例。随机分成对照组(35例)与观察组(35例),对照组给予传统健康教育,观察组采用远程Teach-back法。干预1月后,观察两组疼痛评分及自我管理能力。结果干预后:观察组疼痛评分低于对照组(P<0.05);自我管理能力评分:观察组高于较对照组(P<0.05)。结论通过采用远程Teach-back法实施干预,针对带状疱疹后遗神经痛患者,能显著减轻其疼痛感,有效改善其自我管理能力。