新课程背景下初中数学教学的有效性探究

在进行初中数学教学的过程中,教师应该不断地提高课堂教学的有效性,充分激发学生学习的兴趣,使学生更愿意参与到课堂活动中来,让学生真正成为教学的主体,教师更多充当的是组织者和引导者,只有这样,才能有效地提高初中数学教学的有效性.本文针对初中数学教学的有效性进行了简单的研究,旨在促进数学教学效率的提升.

初中数学教学中变式教学的应用

随着教育不断发展改进,教学方式也在不断革新,初中数学教学同样需要创新教学方式,使之能有效提高教学质量,引发学生学习数学的兴趣.变式教学在初中数学中的应用,充分发挥了其对思维的培养特性,使学生能在充分思考、多角度探讨解题方式的过程中把握学习的中心.本文将对变式教学在初中数学教学中的具体内容进行分析,指出实行变式教学的优异性.

如何打造初中语文高效课堂

初中语文教学是整个初中教育最重要的部分,语文教师应该努力打造一个高效课堂,让学生学到真知识,提高语文水平,还要注重激发学生的兴趣,让学生喜欢上语文课堂,喜欢上语文的学习。一、改革教学理念一直以来,我国的初中教育都推行着＂应试教育＂理念,应试教育带来的后果,就是沿用＂灌输式＂教学方式,教师一味灌输,学生被动接受。

挖掘语文课本中的生命力量

人是有思想有精神需求的个体，缺乏生命关怀的教育，无疑是不成功的教育。语文《课程标准》突出强调了语文教学要有“丰富的人文内涵”。而“丰富的人文内涵”也包含着对人的生存状态（形式）、生命意识、生命价值的思索与理解，这是语文教学的教学目的之一。