“史料实证”在初中历史课堂的“生长”

在新课程改革背景下,史料实证是历史学科的五大核心素养之一,是理解和解释历史的关键能力,是学习历史特有的思维品质,史料实证教学可以弥补传统教学模式的不足,本文从拓展教材视野,培养实证精神;打磨教学设计,凸显实证目标;创设探究情境,培养实证能力;精练课堂练习,提升实证思维等方面,谈谈初中历史课堂培养学生史料实证能力的实践过程。