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实施语文新课程应正视“阅读表达力” 被引量:2
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作者 黄金星 施茂枝 《语文建设》 北大核心 2024年第4期4-8,共5页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》强化了阅读与表达的关系,主要体现在:以表达为阅读的潜在目标,以表达为阅读的重要手段,以表达为阅读学业成就的关键表现。这是生活中真实的阅读与表达关系在国家语文课程设计中的反映。因此,实施语... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》强化了阅读与表达的关系,主要体现在:以表达为阅读的潜在目标,以表达为阅读的重要手段,以表达为阅读学业成就的关键表现。这是生活中真实的阅读与表达关系在国家语文课程设计中的反映。因此,实施语文新课程必须正视“阅读表达力”。“阅读表达力”是运用语言文字外化阅读思考过程和结果的能力,其内核是阅读思维力。正确认识“阅读表达力”,才能采取切实的措施加以培养。 展开更多
关键词 义教新课标 新课程 阅读表达力
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