自然拼读法与国际音标相结合的教学实践

执教初中英语十多年来，笔者最大的感触就是单词记忆是学生在英语学习过程中的最大障碍。在近两个学年中，笔者大胆尝试，将自然拼读法与国际音标相结合对七年级新生进行拼读教学，取得了一定的效果，本文主要介绍笔者将自然拼读法与国际音标相结合进行教学的一些做法。

初中生物学“技能训练”教学的现状及对策

技能训练是初中生物学教材的重要组成部分,为了在教学中合理利用技能训练,发挥技能训练的作用,本文在分析技能训练现状的基础上,根据教学实践提出把技能训练融入教学的对策。