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小学语文课堂有效教学的创新解读与诠释
1
作者
陈晓露
《名师在线》
2021年第2期20-21,共2页
教育现代化推进了教育改革进程。小学阶段作为启蒙教育阶段,要充分响应素质教育的基本要求,寻求语文学科的教学创新,使语文学科成为打开学生认知世界的窗口。要想全面提升小学语文课堂教学质量,教师需创新教学模式。本文对小学语文课堂...
教育现代化推进了教育改革进程。小学阶段作为启蒙教育阶段,要充分响应素质教育的基本要求,寻求语文学科的教学创新,使语文学科成为打开学生认知世界的窗口。要想全面提升小学语文课堂教学质量,教师需创新教学模式。本文对小学语文课堂有效教学的创新进行了解读。
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关键词
小学语文
有效教学
创新解读
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职称材料
题名
小学语文课堂有效教学的创新解读与诠释
1
作者
陈晓露
机构
福建省厦门市同安区新民镇新民中心小学
出处
《名师在线》
2021年第2期20-21,共2页
文摘
教育现代化推进了教育改革进程。小学阶段作为启蒙教育阶段,要充分响应素质教育的基本要求,寻求语文学科的教学创新,使语文学科成为打开学生认知世界的窗口。要想全面提升小学语文课堂教学质量,教师需创新教学模式。本文对小学语文课堂有效教学的创新进行了解读。
关键词
小学语文
有效教学
创新解读
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
小学语文课堂有效教学的创新解读与诠释
陈晓露
《名师在线》
2021
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