培智学校结构化教学策略研究

培智学校作为现代化教育阵地之一,由于学生大致有智力障碍类、脑瘫类、自闭症类、唐氏综合征类等,所以其教育方式与常规教育有所不同。随着新课程改革的深入推进,培智学校对现阶段的教学做出改革与优化,力求实现“寓教于乐,育残成才”。结构化教学模式是结合了培智学校的学生特点与国内外的专业教学理论而提出的新型教学模式,不仅符合时代特点,还适用于残障儿童。

浅析优化小学数学校本作业的策略

小学阶段是学生参与校园学习的关键时期,也是养成良好学习习惯与生活习惯的重要阶段。教师开展科学有效的教学能够帮助学生积累知识;布置行之有效的校本作业能够提升学生的学习能力以及综合素养。随着新课程改革逐步推进,素质教育理念正在逐渐深化,校本教学的要求也在不断升级。这要求教师在教育教学中应该更加关注学生的学习能力、思维能力。对此,本文针对小学阶段校本作业的布置形式进行详细论述,提出优化小学数学校本作业的策略,仅供相关教师参考。