培智学校结构化教学策略研究

培智学校作为现代化教育阵地之一,由于学生大致有智力障碍类、脑瘫类、自闭症类、唐氏综合征类等,所以其教育方式与常规教育有所不同。随着新课程改革的深入推进,培智学校对现阶段的教学做出改革与优化,力求实现“寓教于乐,育残成才”。结构化教学模式是结合了培智学校的学生特点与国内外的专业教学理论而提出的新型教学模式,不仅符合时代特点,还适用于残障儿童。