深度学习视阈下的单元整合读写教学--以小学语文统编教材三年级下册为例

深度学习的要义是希望学生在分析、解决问题的过程中更高效地获取专业知识、锻炼学习能力,所以该理念呼吁学生全身心地参与到探究问题的行列中来,体验“从未知过渡到已知”的整体过程,是目前常用的一类学习方式。

数据驱动下综合素质评价的基本特征

综合素质评价已成为我国基础教育研究的热点与焦点,研究内容不断深入,研究成果日趋丰富。利用大数据、人工智能等现代信息技术革新评价工具,强调过程评价、优化结果评价、探索增值评价、完善综合评价,提升教育评价的客观性、过程性、科学性。大数据技术在中小学生综合素质评价中的应用越来越广泛和普遍,成为评价数据收集、整合评价内容、智能分析评价数据、应用评价结果以及追踪评价结果轨迹的有力支撑。

用赏识性的评价促进“语文味”课堂的生成

赏识性评价,指的是教师在课堂教学中,运用赏识性的评价方法与手段,对学生在学习过程与结果中闪现的＂亮点＂进行的评价。课堂赏识性评价要发自内心,积极且有针对性,突出激励赞赏。除此之外,还必须要具有语文学科特点,也就是要有＂语文味＂。下面笔者就结合教学实践,在如何恰当地运用赏识性评价促进＂语文味＂课堂的生成方面进行探讨。

石榴树

我外公家的院子周围，种了不少的花草树木：有桃树、梨树、香蕉，还有梅花。最具有特色的就是梅花。你看，一朵朵花芬芳扑鼻，红的似火、粉的似霞、白的像雪，真是美极了!我最喜欢的就是角落那棵叫不出名字的小树。它叶子不大，翠绿翠绿的，开起花来像小灯笼，又像小辣椒。

想当秦老师一样了不起的人

秦文君老师到我们学校来开讲座了!郑老师告诉我们：“大家要注意听讲座，秦文君老师是个了不起的儿童文学作家，受到全国许多小朋友的喜爱。”我暗暗想：秦文君到底长什么样？真的像郑老师说的那样了不起吗？……正当我还在猜想的时候，突然听到一个温柔的声音：“滨东小学的小朋友们，大家下午好!”

于“微”处练真“章”

《课准》指出：＂要积极合理利用信息技术与网络的优势,丰富写作形式,激发写作兴趣,增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的机会。＂但不少语文教师在习作教学中往往忽略学段要求和学生年龄特点,随意拔高要求,揠苗助长,结果使得学生＂望文生畏＂,习作教学寸步难行。而＂微作文＂的兴起,为习作教学打开了一扇新窗。

夹珠子大赛

我的课余生活丰富多彩，在众多的活动中，最让我难忘的是夹珠子大赛。游戏在欢呼中开始了!教室里热闹非凡，小朋友个个摩拳擦掌，兴致勃勃地投入到游戏之中。有个小朋友夹得不太理想，垂头丧气地翘起嘴巴，嘴里还不停地嘀咕着：“珠子，你怎么不到盘子里去呀!”

诚信最重要

从我们懂事的第一天起，大人就教育我们要诚实，可是同学们还是要说谎，因为做了错事要挨打，说假话还可能蒙混过关，我们先顾眼前吧!结果就和小狐狸一样，丢掉了世界上最宝贵的东西，同学们要引以为戒啊!别人骗我们，丢失的是他们的信用，同学们干万不能因为别人的错误，而耽误了自己。

我当小雷锋

一天晚上，爸爸妈妈说好了要带我去儿童乐园玩，这可是我盼了好久才实现的愿望，一路上，我开心得边走边唱歌。走着走着，突然，我听见一个声音边哭边喊：“妈妈，快回来呀!”我抬头一看，不好啦!路边一幢楼三楼上，有一个小弟弟站在窗户的防盗栏上哭，很危险!我赶紧问他：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟边哭边说：“我要找妈妈，我要找妈妈……”我问他：“那你妈妈的电话号码是多少？

梦精灵笑了

日期：可能是明天 天气：宁静的夜 心情：甜蜜 朦胧的月光下。大街上没有人．只有一只梦精灵在寻找着目标。

地铁,让厦门更美丽

历时三年多的施工建设，厦门地铁终于通车了。大年初三，我和爸爸决定乘坐地铁到园博苑玩。经过安检、检票等手续，我们终于坐上了地铁。地铁行驶得又快又稳，每停靠一站，都有普通话、闽南语、英语三种语言播报。

第三届“海西”杯暨第十三届“海峡·冰心”杯全国青少年写作大赛获奖作品选登——庆幸活着

树立健康、积极的人生观，热爱和珍惜自己、他人以及自然界的一切生命，在和谐、快乐的环境中幸福成长，这就是第三届“海西”杯暨第十三届“海峡·冰心”杯全国青少年写作大赛的主题“热爱生命快乐成长”的寓义所在。

不会说话的老师

我有一个不会说话的老师，“他”就是幼儿园毕业典礼上学校送给我的礼物。每当我遇到不认识的字，“他”会不厌其烦、耐心地告诉我这个字的读音、组词、意思、来源、结构、笔画顺序等等。

我教奶奶视频聊天

自从上了小学后,我回老家的次数越来越少,奶奶不会用微信,每次想她的时候只能打电话听听她的声音。寒假,我对奶奶说:"奶奶,我教您手机视频吧。先点开妈妈的头像,再按这个键……"我一步步教,奶奶像个专注的小学生,很快就学会了。奶奶笑着说:“社会变化太大了。以前你爷爷出差,没有电话,我只能在家数着日子等。现在真是太方便了!”

我是那么喜欢你——读《爱心鼠小弟》有感

我是那么喜欢你，可爱的鼠小弟。我是那么喜欢你——你让我知道，有这么多人爱我是多棒的事!我是那么喜欢你，你告诉我要懂得感激别人的爱。

假文盲

今天，我看了漫画家华君武的作品《假文盲》。 漫画中画着一个车站，站前立着块牌子，写有几个醒目的大字——母子上车处。这是车站为方便带小孩的妇女上车设计的，是体现人文关怀的举措。可稗子后面却站着四个人高马大的“妇女”，而且也没带小孩。

马大哈识字新编

大家好!我是一个可爱的小男孩，但却有一个不大不小的毛病——“马大哈”。这个毛病让我经常认错字，一次又一次地认错字让我的学习成绩一落千丈，也羟常挨爸妈还有老师的批评。于是，我暗暗下了决心，一定要改掉这个毛病。

坚持就是胜利

每当松懈时,我就会想起参加＂一路·纯悦＂公益乐行活动的经历。活动的起点在园博苑,我参加的是亲子组,需徒步5公里。主持人宣布开始后,几声鸣笛响起,我们出发了。带着要拿第一的希望,我牵着妈妈快步跑起来。跑出不远,我们就遥遥领先了,可这时我的肚子突然疼了,只能蹲下。＂孩子,身体不舒服吗？那我们休息一下吧。＂＂嗯。＂

陌生人按门铃

夏日，我一个人在家里吹着空调看书。忽然，一阵门铃声响起。我放下书，走到门口问：“谁啊？”“是我!”好陌生的声音。