农村中学手机APP网上作业设计与实践

作业是教学的重要一环。文章论述了农村中学手机APP网上作业设计与实践,内容包括在农村中学应用手机APP网上作业的意义,手机APP网上作业设计的一般流程,利用UMU互动手机APP进行网上作业设计的有效策略。

人文旅游资源在历史教学中的应用

人文旅游资源作为一种历史课程资源,在历史教学中有着重要的意义。本文依据新课程改革的理念,对人文旅游资源在历史教学中的应用作了探讨和分析。通过课堂应用、学生活动等来寻找切实可行的方法,在历史教学中渗透人文旅游资源。

化学教学中提升学生实验有效性的策略

针对当前中学化学学生实验教学中低效引导、低效合作等问题，从明确目标、分工合作、有效引导、反馈提升等方面探索增强中学化学学生实验有效性的教学策略。

从“太空授课”谈增强演示实验有效性教学策略

借鉴“太空授课”的成功经验，针对当前中学化学演示实验教学中的问题，从问题导引、操作流程、实验讲解、价值拓展等方面探索增强中学化学实验演示有效性的教学策略。

构建开放地理课堂的实践与思考

树立崭新教学观念,给学生营造和谐、宽松的学习氛围,促使学生积极参与,主动探索,是新课改对教师提出的具体要求.初中地理教学实践中,教师要有开放意识,借助多种教学手段,完成教学升级.自由探学、演示操练、链接生活、实地勘测等,都能给教学带来重要影响.学生在开放课堂中,学习兴趣提升,思维自然更加活跃,教学品质也就有了保障.

“二氧化碳熄灭高低蜡烛”实验创新设计

人教版9年级化学教科书关于“二氧化碳熄灭高低蜡烛”实验采用如下方法:往放置高低不同的2支蜡烛的烧杯中倾倒CO_(2)气体,如图1所示。通过“阶梯蜡烛从低到高依次熄灭”的现象,得出CO_(2)具有如下性质:一般情况下,CO_(2)不可燃、不助燃,密度大于空气。按上述操作进行实验存在一些不足。笔者在借鉴同行已有研究的基础上,对该实验进行改进和优化,改进后的实验成功率大大提高。

市场经济,可以让政治课堂“火”起来

在社会主义市场经济的大背景下,为了进一步增强政治教学的趣味性、高效性以及实用性,让政治课堂“火”起来,教师可以从引入时事并展开评述、创设情境进行角色扮演以及结合案例进行针对性教学这几个方面入手,全方面培养、锻炼学生的政治学科思维,进而促进学生综合素质的全面提升。

浅谈初中英语分层教学

课堂教学是实施素质教育的主要渠道,素质教育观念下的英语教学应该是一种全面发展的教育。本文从素质教育以人为本的要 求引入分层教学这一教学方法,着重讨论分层教学在初中英语教学中的应用。

初中化学实验教学中学生批判性思维的培养策略

批判性思维对学生科学精神、创新思维、解决问题和信息处理能力的培养至关重要,但当前中学化学教学中批判性思维的培养存在提升空间。实验是培养批判性思维的重要素材来源。以初中化学实验教学为例,通过化学史渗透、课堂探究设计、实验异常剖析、创新实验研究等教学活动,激发学生批判意识的提升和思维方法的初步形成,并逐渐养成主动创新的精神。

关于小组合作在初中班级管理中的应用研究

在当前新课改的推进下,对初中阶段学生班级管理的要求也越发加强,良好的班级课堂氛围不但可以促进学生学习成长、提升班级管理水平,还可以达到更好的教学效率效果。初中阶段的学生心理发育日趋成熟,对待事情有自己的看法,已经可以独立思考、面对问题,教师应该根据这一阶段学生的心理,发挥学生在班级管理中的作用,根据日常教学内容以及教师的积极引导,给学生提供更多的自我成长空间和展示自己的机会。在初中班级管理中需要更加注重学生的"积极自主性、团队合作性、合作探究性"等,可以采用小组合作的形式,对班级学生进行分组管理,在学生自我管理能力提升的同时,也可以减少教师在班级管理中的部分压力,对于构建和谐的师生关系起到积极的促进作用。

高中英语课堂词汇教学的有效性

词汇是语言学习的要素之一，是高中英语教学的重点，在提高学生英语水平的过程中具有不容忽视的作用，本文从Brainstorm、概念隐喻、构词法以及快乐阅读等四个方面着手，探讨如何让高中英语课堂的词汇教学更明晰、更有效。