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“中国的河流——滔滔黄河”教学设计(湘教版)
1
作者
陈慈颖
《地理教育》
2011年第9期28-29,共2页
一、课程标准在地图上找出我国的主要河流,说出黄河的概况。二、教学目标知识与技能:知道黄河的源流概况(发源地、流经的省级行政区和主要地形区、注入的海洋、长度及形状等);知道黄河上、中、下游的划分。
关键词
黄河
教学设计
河流
湘教版
中国
省级行政区
课程标准
教学目标
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职称材料
题名
“中国的河流——滔滔黄河”教学设计(湘教版)
1
作者
陈慈颖
机构
福建省厦门市海沧中学新阳校区
出处
《地理教育》
2011年第9期28-29,共2页
文摘
一、课程标准在地图上找出我国的主要河流,说出黄河的概况。二、教学目标知识与技能:知道黄河的源流概况(发源地、流经的省级行政区和主要地形区、注入的海洋、长度及形状等);知道黄河上、中、下游的划分。
关键词
黄河
教学设计
河流
湘教版
中国
省级行政区
课程标准
教学目标
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“中国的河流——滔滔黄河”教学设计(湘教版)
陈慈颖
《地理教育》
2011
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