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题名巧用“对称”
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作者
陈仪臻
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机构
福建省厦门市海沧育才学校二(
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2005年第Z2期34-35,共2页
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文摘
在这学期的数学课上,我们学习了如何画对称图形。那天,同学们听得都很认真,课后老师还让我们亲自动手实践,画一画自己喜欢的图形呢。记得当时我是这样做的:先拿出一张白纸,然后把纸对折,再打开,以那条折痕为中心线,在它的一边用水彩颜料先画出蝴蝶的一半。接着,趁水彩还没有干的时候,把纸重新对折在一起,用手轻轻地按压,然后再打开,这样一只完整美丽的蝴蝶就呈现在眼前了。
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关键词
巧用
数学课
动手实践
对称图形
蝴蝶
水彩颜料
中心线
对折
老师
学习
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名巧解鸡蛋问题
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作者
郑坤皇
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机构
福建省厦门市海沧区育才学校二年(
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出处
《小作家选刊(小学生版)》
2005年第9期9-9,共1页
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文摘
星期六,我和妈妈去看望慈祥的奶奶。奶奶给我出了一道题:奶奶家现在有12个鸡蛋,还有1只鸡——每天下一个鸡蛋的老母鸡。那你想一想:如果奶奶每天吃两个鸡蛋的话可以连续吃多少天呢?我不加思索地回答:12÷2=6天。这时妈妈提示:这只是求出了12个鸡蛋可以吃几天?
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关键词
鸡蛋
巧解
母鸡
问题
连续
回答
提示
育才学校
指导教师
厦门市
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名让钱变得更有价值
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作者
余安婷
谢淑美(指导老师)
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机构
福建省厦门市海沧区育才学校二年一班
福建省厦门市海沧区育才学校
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出处
《快乐学数学(小学版)》
2009年第1期10-10,共1页
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文摘
献爱心真好!因为献爱心有的是为了国家,还有的是为了那些没有钱读书的小朋友。你们说是不是应该献出一点爱心呢?
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关键词
价值
爱心
小朋友
读书
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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