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浅谈人性理论对小学语文教学的指导作用
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作者 陈跃宗 《学周刊》 2017年第15期116-117,共2页
小学语文是其他学科的基础,但是教学效率并不乐观。如何增强小学生对语文学习的兴趣,让小学生乐于学习值得思考。在新形势下的语文教学,要以人性理论为基础,讨论提高语文课堂教学效率的各种策略,这样才能激发学生学习主动性,提高教学效率。
关键词 人性理论 小学 学生 语文
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