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题名幼儿园乡土课程资源开发与利用存在的问题及对策
被引量:2
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作者
杨永记
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机构
福建省厦门市翔安区金海第一中心幼儿园
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出处
《教师》
2023年第22期87-89,共3页
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基金
厦门市第四期幼儿园学科带头人培养对象培训班课题“幼儿园乡土课程资源开发与利用的实践研究”(XMYJXD202203106)的阶段性研究成果。
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文摘
乡土课程资源具有独特且显著的地域特点和浓厚的乡土特色,它来源于儿童生活,是一种伴随在幼儿身边且蕴含丰富教育价值的资源。文章作者通过调查发现,受教师专业能力水平参差不齐、家园共育课程理念缺乏、课程开发与利用体系不完善因素的影响,幼儿园乡土课程资源的开发与利用存在着明显的不足。针对目前存在的问题,文章作者提出了幼儿园乡土课程资源开发与利用的对策,并形成了一套行之有效的课程建设体系,以期提升幼师运用乡土课程资源的能力,促进幼儿全面发展,增强其对家乡文化的认同感和归属感。
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关键词
幼儿园
乡土课程
资源开发与利用
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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