私立学校的特殊功能初探

私人办学自80年代重新登上中国历史舞台以来,一般人都认为私立学校只是对公立学校体制起着“拾遗补缺”的作用。我们认为,“拾遗补缺”恰如其分地表达了私立学校在初创时期的一般功能,然而随着私立学校的发展及其日益发挥出的作用,它作为国家教育事业的一部分,除具有公立学校所能产生的一般功能外,还有如下一些特殊功能。 (一)有利于促进教育竞争和学生个性的发展,形成办学特色 在我国,国家统一办学的教育体制在建国后相当长的一段时期里处于垄断地位。从理论上说,这种教育国有化和教育规模化经营,对于集中力量、有计划地发展我国的教育事业,快速培养国家急需人才,无疑起过积极作用,但在高度统一的教育管理体制下,学校缺乏办学自主权,只能按照统一的教材。

充分盘活图文 充实语文教学——漫谈图文互动在小学语文教学中的正强化作用

由于心智发育的规律性,儿童时代正处于以形象思维为主的发展性过程,因而他们对形象性事物有着难以摆脱的兴趣和情感。正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中强调指出的：＂儿童是用形象、色彩、声音来思维的。＂在小学语文基础教材中,几乎是每一篇课文都有一幅或多幅插图,它们不仅形象生动、色彩艳丽,而且对课文的形式与内容具有装饰、解释和促进等方面的基本功能,

浅谈高考英语七选五阅读理解解题技巧

通过分析近三年全国课标(Ⅰ)卷七选五阅读理解题,从题型特点、解题步骤、解题微技巧方面进行研析,旨在帮助学生掌握方法和答题微技巧,使学生更好地适应该题型的考查,以提高得分率。

幼儿前书写及前阅读能力培养——以百草园自然生态教育为例

我国近几年十分关注学前教育的发展,尤其是致力加强对幼儿前阅读和前书写能力的培养。幼儿教育的指导纲要也明确提出要使幼儿形成对书籍、课本、文字的兴趣。文章从自然生态教育的理念出发,分析了培养和发展幼儿前书写和前阅读能力的重要性,提出了提升幼儿前书写及前阅读能力的多重途径:为幼儿营造自主学习探究的环境氛围;设计适合幼儿身心发展特点的学习单;为幼儿创设有利于其阅读能力和动手能力培养的环境和设施……从多方面促进幼儿的身心全面发展,为幼儿开始小学阶段的学习做好充分的准备。

如何实现小升初英语教学的“无缝”衔接

六年级作为中小学教育过渡的重要阶段,英语衔接教学的成功对夯实和提高英语教学的总体质量影响深远。文章结合小升初英语衔接教学实践,以教与学的融合为切入点,思考和总结当下小升初英语衔接教学的关键点和措施,以期能科学、平稳、有效地推动和实现小升初英语教学的"无缝"衔接。

任务型教学法在高中英语语法教学中的应用研究

英语语法的学习有利于学生更好地掌握英语知识,使学生英语交流更加流畅。但忽视英语语法学习的现象在高中教学中逐渐凸显,从语法对英语学习的重要性出发探讨如何运用任务型教学法将枯燥的语法学习变得有趣与高效。

对“分数的意义”教材编写的反思

一、问题的提出 2009年厦门市思明区小学数学毕业考试卷的填空题中有这样两道题： 第3小题：一瓶可乐5升，喝了1／2升，还剩（ ）升。 第12小题：把m平方分米的纸片平均分成5份，每份占它的（ ），每份的面积是（ ）平方分米。

“期末免考”是小学科学评价的突破口

＂该不该免考？＂是当今乃至未来一段时期内尚待学校、家长、社会共同论证的焦点命题.笔者通过近一年的实践研究,在小学科学课推行＂期末免考＂策略：从期末总分中拿出20分作为平时成绩,按照约定的每次迟到扣1分、缺课扣2分、作业（任务）未完成扣3分、被老师点名提醒（批评）扣4分等累积扣分,按照精彩发言或提问（须老师和大部分同学认可）每次加5分累积加分,全学期平时成绩达30分以上者,期末免考;未达30分者以实际得分计入期末总成绩.诚然,＂期末免考＂并不是彻底放弃评价、不考,也不是将期末考试前移,而是通过事先约定好标准、严格过程监控、利用评价结果激发学生的学习热情、提升学习效率、突破传统评价的局限.

重构教学内容,践行积极语用,发展学生的思想力和表达力

在小学语文阅读教学中,通过重构,设置妥帖的教学内容,彰显"表达本位"的积极语用,为学生的深度学习与创造搭建手架,能有效提升学生的学习力,发展学生的思想力和表达力。

轻声地告诉老师

“解含有两个未知数的简易方程应用题”一节课的新知识点结束后，大多数学生脸上都露出了会心的微笑。我懂得，这是学生顺利完成知识内化的表现。但我也注意到有几住学生眉头紧皱，

不同颜色吸热演示仪

实验材料圆底烧瓶2个，白色和黑色喷漆，口径10mm的U形管两根．长20mm、口径7mm的直玻璃管两根，

“体积”和“容积”的对话

一天深夜，我在睡梦中被一阵私语声惊醒。

如见其人 如闻其声——人物描写的理想境界

文字，非声，非像，若能透过文字看见人的身影，听到人的声音，甚至感受到人物的内心世界，那人物的形象就会“立”起来，“活”起来。怎样才能创造如此佳境呢？不妨试用如下三把钥匙，以助您打开人物描写的大门。

例析电学实验题的3个命题类型

在高中物理各类试卷中,实验题是必考类型,其中电学实验题又是实验题的重要组成部分.实验题的命制虽然也遵循源于课本的命题原则,但由于其考查形式灵活,每年都能推陈出新,在考查学生创新能力和实践能力的同时,体现物理学科核心素养要求,要求考生具备更强的知识灵活运用能力和熟练的实验操作能力.下面,我们就结合例题来看看电学实验题的3个命题类型,以期对大家的备考有所启发.

解答分数、百分数应用题的“四步曲”

分数、百分数应用题是第十一册教材中的重点内容，它贯穿于全册教材。在学习的过程中，有些同学由于没有很好地掌握题中的数量关系，以致在解题时出现错误。但如果我们掌握了“一找、二写、三代、四比较”的解题步骤．

滑轮原理演示仪

在关于动滑轮和定滑轮的学习中，学生存在着认识误区：认为定滑轮和动滑轮的区别在于构造不同；认为它们工作时一者不动、一者动。

我不再难过

大嘴巴导读 本期《同题PK台》栏目赛题：《我不再……》，要求先将题目补充完整，如填上“孤独”、“天真”、“贪玩”、“马虎”、“自卑”、“忌妒”、“相信眼泪”……再结合生活经历，写出自己的真情实感。

光的反射趣味实验

教学“光的反射”内容时，有没有一种实验，既可以提高学生的学习兴趣，又能让学生在欢笑中感受科学知识的魅力？