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发盛世之清音——关于古典诗词创作的几点看法
1
作者
谭南周
《未来教育家》
2013年第2期74-75,共2页
诗词在古代被称为最高文学艺术形式,一直是中国文学艺术宝库中最璀灿的明珠,至今被视为国粹,得以传承与发展。笔者就当今诗词创作谈谈自己的几点看法。激浊扬清。
关键词
诗词创作
文学艺术形式
边塞诗
送别诗
古典诗词
岑参
感时
《蜀道难》
创作风格
感遇诗
原文传递
诗词里的故事
2
作者
谭南周
《未来教育家》
2018年第10期73-76,共4页
诗词,尤其是名篇,具有隽永的韵味与无尽的魅力。为何?因素是多方面的,其中一个方面就是它有故事。我向来主张诗词走进校园、进入课堂,包括中小学语文课本中关于古诗文的教学,强调兴趣是最好的老师,从诗词的故事入手来提升学生品读、传...
诗词,尤其是名篇,具有隽永的韵味与无尽的魅力。为何?因素是多方面的,其中一个方面就是它有故事。我向来主张诗词走进校园、进入课堂,包括中小学语文课本中关于古诗文的教学,强调兴趣是最好的老师,从诗词的故事入手来提升学生品读、传颂、宏扬诗词的兴趣。有了兴趣,就会从简单的记忆、背诵,到理解、品味与运用。
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关键词
诗词
故事
语文课本
古诗文
中小学
名篇
校园
课堂
原文传递
对联的“意、趣、巧”
3
作者
谭南周
《未来教育家》
2019年第12期77-80,共4页
对联,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。相传起源于五代后蜀主孟昶。他在寝室门板桃符上的题词:"新年纳余庆,嘉节号长春。"是...
对联,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。相传起源于五代后蜀主孟昶。他在寝室门板桃符上的题词:"新年纳余庆,嘉节号长春。"是中国最早的对联,也是第一副春联。对联,作为一种习俗,是汉族传统文化的重要组成部分。
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关键词
对仗工整
对联
平仄
桃符
一字一音
春联
原文传递
一代高人梁雪翁——记著名教育家、诗人、书法家梁披云先生
4
作者
谭南周
《未来教育家》
2019年第10期73-76,共4页
(—)著名学者季羡林先生曾言:“不意人间竟尚有高人如雪翁者。”因而对梁披云先生,早就闻知大名,往往有“高山仰止”之感。最初得见他是1989年10月。是时,我应泉州黎明大学之邀请,以《中国教育报》记者身份参加梁披云先生从教60周年活...
(—)著名学者季羡林先生曾言:“不意人间竟尚有高人如雪翁者。”因而对梁披云先生,早就闻知大名,往往有“高山仰止”之感。最初得见他是1989年10月。是时,我应泉州黎明大学之邀请,以《中国教育报》记者身份参加梁披云先生从教60周年活动。庆祝活动在大礼堂,与会者太多,一群又一群人向梁老问安致意。我在主办人的导引下,与梁老握手,作了简短的寒喧,并未有深谈。
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关键词
《中国教育报》
季羡林先生
庆祝活动
黎明大学
著名教育家
书法家
原文传递
家国情怀尽在诗--我的抗疫诗作
5
作者
谭南周
《未来教育家》
2020年第2期103-104,共2页
己亥年末,庚子岁初,新冠病己毒肆虐,举国共克时艰。作为一位老教师、诗词爱好者,心怀家国,奋歌以习近平为核心的党中央壮举,高颂白衣战士英雄业绩,称赞全国人民自觉行动,写下多篇诗作。
关键词
家国情怀
英雄业绩
诗词
诗作
习近平
抗疫
原文传递
我读百年党史程
6
作者
谭南周
《未来教育家》
2021年第2期41-43,共3页
在全党、全国各族人民学习党史之时,我写下《忆江南》词11首,以此纪念党的百年征程,歌颂党的伟大精神与不朽功励,表达自己“明理、增信、崇德、力行”的追求。
关键词
《忆江南》
学习党史
伟大精神
百年
原文传递
题名
发盛世之清音——关于古典诗词创作的几点看法
1
作者
谭南周
机构
福建省厦门市诗词学会
出处
《未来教育家》
2013年第2期74-75,共2页
文摘
诗词在古代被称为最高文学艺术形式,一直是中国文学艺术宝库中最璀灿的明珠,至今被视为国粹,得以传承与发展。笔者就当今诗词创作谈谈自己的几点看法。激浊扬清。
关键词
诗词创作
文学艺术形式
边塞诗
送别诗
古典诗词
岑参
感时
《蜀道难》
创作风格
感遇诗
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
原文传递
题名
诗词里的故事
2
作者
谭南周
机构
福建省厦门市诗词学会
出处
《未来教育家》
2018年第10期73-76,共4页
文摘
诗词,尤其是名篇,具有隽永的韵味与无尽的魅力。为何?因素是多方面的,其中一个方面就是它有故事。我向来主张诗词走进校园、进入课堂,包括中小学语文课本中关于古诗文的教学,强调兴趣是最好的老师,从诗词的故事入手来提升学生品读、传颂、宏扬诗词的兴趣。有了兴趣,就会从简单的记忆、背诵,到理解、品味与运用。
关键词
诗词
故事
语文课本
古诗文
中小学
名篇
校园
课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
对联的“意、趣、巧”
3
作者
谭南周
机构
福建省厦门市诗词学会
出处
《未来教育家》
2019年第12期77-80,共4页
文摘
对联,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。相传起源于五代后蜀主孟昶。他在寝室门板桃符上的题词:"新年纳余庆,嘉节号长春。"是中国最早的对联,也是第一副春联。对联,作为一种习俗,是汉族传统文化的重要组成部分。
关键词
对仗工整
对联
平仄
桃符
一字一音
春联
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
一代高人梁雪翁——记著名教育家、诗人、书法家梁披云先生
4
作者
谭南周
机构
福建省厦门市诗词学会
出处
《未来教育家》
2019年第10期73-76,共4页
文摘
(—)著名学者季羡林先生曾言:“不意人间竟尚有高人如雪翁者。”因而对梁披云先生,早就闻知大名,往往有“高山仰止”之感。最初得见他是1989年10月。是时,我应泉州黎明大学之邀请,以《中国教育报》记者身份参加梁披云先生从教60周年活动。庆祝活动在大礼堂,与会者太多,一群又一群人向梁老问安致意。我在主办人的导引下,与梁老握手,作了简短的寒喧,并未有深谈。
关键词
《中国教育报》
季羡林先生
庆祝活动
黎明大学
著名教育家
书法家
分类号
K82 [历史地理—历史学]
原文传递
题名
家国情怀尽在诗--我的抗疫诗作
5
作者
谭南周
机构
福建省厦门市诗词学会
出处
《未来教育家》
2020年第2期103-104,共2页
文摘
己亥年末,庚子岁初,新冠病己毒肆虐,举国共克时艰。作为一位老教师、诗词爱好者,心怀家国,奋歌以习近平为核心的党中央壮举,高颂白衣战士英雄业绩,称赞全国人民自觉行动,写下多篇诗作。
关键词
家国情怀
英雄业绩
诗词
诗作
习近平
抗疫
分类号
I20 [文学—中国文学]
原文传递
题名
我读百年党史程
6
作者
谭南周
机构
福建省厦门市诗词学会
出处
《未来教育家》
2021年第2期41-43,共3页
文摘
在全党、全国各族人民学习党史之时,我写下《忆江南》词11首,以此纪念党的百年征程,歌颂党的伟大精神与不朽功励,表达自己“明理、增信、崇德、力行”的追求。
关键词
《忆江南》
学习党史
伟大精神
百年
分类号
D23 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
发盛世之清音——关于古典诗词创作的几点看法
谭南周
《未来教育家》
2013
0
原文传递
2
诗词里的故事
谭南周
《未来教育家》
2018
0
原文传递
3
对联的“意、趣、巧”
谭南周
《未来教育家》
2019
0
原文传递
4
一代高人梁雪翁——记著名教育家、诗人、书法家梁披云先生
谭南周
《未来教育家》
2019
0
原文传递
5
家国情怀尽在诗--我的抗疫诗作
谭南周
《未来教育家》
2020
0
原文传递
6
我读百年党史程
谭南周
《未来教育家》
2021
0
原文传递
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