构建中小学心理辅导的有效机制——基于福建省厦门市金尚中学心理健康教育的经验

心理辅导要顺利开展和高效运行,必须按照一定组织管理形式,通过多种途径和方式,调动学校已有的人、财、物、时、空、信息等管理资源,保证心理辅导有效进行。但目前不少地方心理辅导机制还存在问题,影响到心理辅导的有效开展。困境：心理辅导机制存在的问题校内辅导力量各自为政,无法形成合力。在学校中,科任教师、班主任、心理教师、德育处（政教处）、保卫科等都是学校的辅导力量，这些力量若未能有效沟通、相互支持、分工合作，辅导工作效果往往不尽人意。

《解读心灵密码——初中生成长烦恼全攻略》

出版社:希望出版社出版时间:2011年11月本书旨在为初中生的心理自助、心理互助提供帮助,内容力求贴近初中生生活实际,共分10大主题72个专题,每一专题下设'烦恼概述、铿锵论坛、开心宝典(给学生建议、给家长建议)',每一专题均配有学生绘制的插图,从学生的角度,以轻松幽默及多元化的视角看问题。书中的'子木老师'带着'蟀哥'和'痘姐'。