文化意识视域下的高中英语阅读教学探究

随着全球化的不断深入,跨文化交流成为人们生活中不可或缺的一部分,在这个过程中,传统的高中英语教学已经无法满足社会发展以及各个领域对人才的需求,在这种背景下全新的高中英语阅读教学模式应运而生,借助文化意识渗透这一重要载体,为学生在有限的课堂时间内拥有无限的文化意识视野提供了更多可能,有助于全面提高学生内在语言运用能力和跨文化交流能力,为学生综合素质的发展奠定基础。

新媒体思维与高校思政教育的创新

所谓新媒体,是指一种数字化的媒体形式,包括所有传统数字化的媒体、网络媒体、移动端媒体、数字电视、数字报刊杂志等。大学生运用新媒体意识更为强烈,对新媒体接受度更高,教师在学科教学中广泛运用新媒体,具有极高应用价值,值得我们做深入的探究和实践。高校思政教学需要接轨学生生活和社会国际背景,与新媒体有太多的契合点,在课堂教学中运用新媒体,不仅能够创设适宜学习环境,也可以丰富教学视野,形成崭新学习动力。

独立学院西方经济学实践教学模式的探讨

本文从独立学院学生的学习特点出发,分析西方经济学实践教学的必要性和可行性,进而探讨独立学院西方经济学实践教学模式,并分析其教学效果.

品析汉语言文学内涵 体味宋词魅力

宋词是一代文学的典范,是一种诗的别体,兴起于南朝,是隋唐时兴起的一种新的文学样式,直至宋代,经过长期发展和沉淀,进入到词的全盛时期。以抒情见长,作为创造这一类文学的语言,具有以下显著特征:婉约与豪放各呈异彩,整齐与参差相互为用,言内与言外相济成美,守律与悖律共创声美,绮丽与本色各尽其妙,在对这几个特征综合的基础上,创造了宋词的辉煌。宋词在我国古代文学史上占据着举足轻重的地位,总是无时不在散发出它独特的魅力。无论哪首宋词,细细品味,都能品出其中的情、意、境,那不仅是一种艺术视觉、听觉上的美,更是一种思想境界上的震撼,是一种心灵的感动。