做学生的引路人,让阅读真正发生——以《夏洛的网》为例谈整本书阅读指导

语文学习的关键在阅读,阅读效果的关键之一在阅读量,而要达到一定的阅读量,不能没有整本书阅读。整本书阅读是弥补浅阅读、碎片化阅读、伪阅读的良药。教师引导孩子进行整本书阅读,其目的是培养真正的阅读者。本文旨在以《夏洛的网》为例,浅谈整本书阅读指导的策略,以期达到阅读成果的有效推进。