浅析以人为本激发课堂的音乐教学

创新人性化的音乐教育方法和模式,是当前艺术教育的趋势。那么,如何在教学中体现以人为本的思想,应用人性化的教学方式激活课堂,使学生在学习中更加快乐、积极、主动,教师的情绪、语言、表情和教学手段都相当重要,同时也是促进"快乐"教学,优化现代音乐课堂教学的关键所在。

音乐学科片段教学邹议

片段教学是当今教育教学领域中衡量教师教学能力与教育素养的重要手段之一。所以经常被用在教学技能大赛与教师选拔等师资能力考核中。本文通过定性研究的方法,加以举例论证,阐述了音乐学科片段教学的理论概念及实践中的若干建议,对音乐教师的专业成长提供一定的参考。