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整合资源提升生活适应课教学质量
1
作者
林丽珠
《生活教育》
2021年第24期12-13,共2页
义务教育阶段培智学校课程标准要求生活适应课应具备开放性。教师在制定学习目标时应整合学习资源、教材资源等,以全面贯彻生活适应课的开放性。同时,在实践活动中融入社会资源,在教学过程中通过整合各种资源提高教学质量。文章针对如...
义务教育阶段培智学校课程标准要求生活适应课应具备开放性。教师在制定学习目标时应整合学习资源、教材资源等,以全面贯彻生活适应课的开放性。同时,在实践活动中融入社会资源,在教学过程中通过整合各种资源提高教学质量。文章针对如何通过整合教学资源,提高生活适应课的教育质量展开探究,为生活适应课的有效教学提供有价值的参考。
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关键词
资源整合
生活适应课
教学质量
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职称材料
题名
整合资源提升生活适应课教学质量
1
作者
林丽珠
机构
福建省古田县明智学校中小学
出处
《生活教育》
2021年第24期12-13,共2页
文摘
义务教育阶段培智学校课程标准要求生活适应课应具备开放性。教师在制定学习目标时应整合学习资源、教材资源等,以全面贯彻生活适应课的开放性。同时,在实践活动中融入社会资源,在教学过程中通过整合各种资源提高教学质量。文章针对如何通过整合教学资源,提高生活适应课的教育质量展开探究,为生活适应课的有效教学提供有价值的参考。
关键词
资源整合
生活适应课
教学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
整合资源提升生活适应课教学质量
林丽珠
《生活教育》
2021
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