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自制新颖的摩擦计
1
作者
陈明官
《实验教学与仪器》
1995年第5期30-30,共1页
初二物理课本第三章的实验一“研究滑动摩擦”,所用的实验器材弹簧秤、钩码和J2109型摩擦计。这个实验只能验证“滑动摩擦力随着压力的增大而增大,接触面越粗糙,摩擦力越大”一个知识点,而不能从实验得出“滚动摩擦比滑动摩擦小得多”...
初二物理课本第三章的实验一“研究滑动摩擦”,所用的实验器材弹簧秤、钩码和J2109型摩擦计。这个实验只能验证“滑动摩擦力随着压力的增大而增大,接触面越粗糙,摩擦力越大”一个知识点,而不能从实验得出“滚动摩擦比滑动摩擦小得多”、“滑动摩擦力的方向跟物体的运动方向相反”、“静摩擦力的存在”三个结论。为更好地达到“摩擦”这一节课的教学目的和要求。
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关键词
摩擦计
滑动摩擦力
摩擦板
摩擦块
摩擦面
静摩擦
教学目的
物理课本
接触面
实验器材
下载PDF
职称材料
题名
自制新颖的摩擦计
1
作者
陈明官
机构
福建省周宁县教育局
出处
《实验教学与仪器》
1995年第5期30-30,共1页
文摘
初二物理课本第三章的实验一“研究滑动摩擦”,所用的实验器材弹簧秤、钩码和J2109型摩擦计。这个实验只能验证“滑动摩擦力随着压力的增大而增大,接触面越粗糙,摩擦力越大”一个知识点,而不能从实验得出“滚动摩擦比滑动摩擦小得多”、“滑动摩擦力的方向跟物体的运动方向相反”、“静摩擦力的存在”三个结论。为更好地达到“摩擦”这一节课的教学目的和要求。
关键词
摩擦计
滑动摩擦力
摩擦板
摩擦块
摩擦面
静摩擦
教学目的
物理课本
接触面
实验器材
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
自制新颖的摩擦计
陈明官
《实验教学与仪器》
1995
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